10．如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是10^-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长（促进生长或抑制生长）．
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是促进生长、促进生长、抑制生长．
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制生长．
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强是根．
（5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性性．

9．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪几项是必须的（　　）

	A．	要进行核移植		B．	要使培养对象处于离体状态
	C．	要导入外源目的基因		D．	需要一定的营养和激素

8．在园艺上，应用生长素处理植物，难以奏效的是（　　）

	A．	获得无籽果实		B．	促进果实成熟
	C．	处理扦插的枝条生根		D．	除去田间的双子叶植物杂草

7．如图示意图分别表示某雄性动物体内细胞正常分裂过程中不同分裂时期与DNA数目的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：

（1）图一中BC段表示DNA复制，DNA数目增加一倍； DF段形成的原因是减数第一次分裂结束，DNA数目减半．
（2）对图二中②细胞分析可知，该细胞染色体数与DNA分子数之比为1：2，该细胞处于减数第一次分裂后期．
（3）图二中③图所示细胞含有0对同源染色体，0条染色单体．该细胞的名称是次级精母细胞．

6．分析下面各小题，回答酶相关问题
Ⅰ．酶在酶促反应中能催化特定的底物（酶进行催化反应的反应物）反应，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生．请据图一回答问题：

（1）图一所示过程能表示酶的是b．
（2）下列符合图一反应类型的有D．
A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H₂O              B．麦芽糖+H₂O→葡萄糖
C．三肽+2H₂O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c     D．H₂O₂→H₂O+O₂
Ⅱ．利用过氧化氢酶作用于一定量的过氧化氢，温度保持在37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图二（实线）所示，请回答下列问题：
（3）若将题目中过氧化氢酶浓度减少$\frac{1}{3}$，其他条件不变，则生成物量变化示意图（虚线）是A．
 （4）若图三的曲线a表示过氧化氢酶对过氧化氢的作用，b曲线表示FeCl₃对过氧化氢的作用，则该图得出的结论是B．
A．酶的催化效率具有专一性
B．酶的催化效率具有高效性
C．酶作用的条件温和
D．酶的催化效率具有专一性和高效性．

5．如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题．
（1）图中A表示的结构名称是叶绿体类囊体；若f为高能化合物，则b代表物质名称是O₂；c代表的物质名称是ADP．
（2）h与i反应生成j的过程称为二氧化碳的固定，j与f、e反应称为三碳化合物的还原（或C₃的还原）．
（3）图中能量变化过程是光能转化成ATP中活跃的化学能再到有机物中稳定的化学能．
（4）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中暗反应为光反应提供ADP和Pi．

4．下列关于抗维生素D佝偻病（伴X显性病）特点的叙述，正确的是（　　）

	A．	男性患病，其母亲一定患病		B．	女性患病，其父亲一定患病
	C．	男性患病，其女儿一定患病		D．	女性患病，其儿子一定患病

3．下列有关遗传因子组成与表现型关系的叙述正确的是（　　）

	A．	表现型相同，遗传因子组成不一定相同
	B．	遗传因子组成相同，表现型一定相同
	C．	相同环境下，表现型相同遗传因子组成一定相同
	D．	相同环境下，遗传因子组成相同，表现型一定相同

2．如图是一个红绿色盲家系图．根据图示判断1号和6号的基因型分别是（　　）

A．

XBXB 和 XBXB

B．

XBXB 和XBXb

C．

XBXb 和 XBXb

D．

XbXb 和XbXb

1．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（　　）

	A．	成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的
	B．	细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变
	C．	脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
	D．	细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一