科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验目的为研究遗传物质是DNA还是蛋白质 | |
B. | 保温时间过长会使35P标记组上清液的放射性偏高 | |
C. | 搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低 | |
D. | 实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若细胞中具有中心体,可排除是植物细胞 | |
B. | 用口腔上皮细胞为材料,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 在光学显微镜下可观察到唾液腺细胞核孔的数量比肌肉细胞核孔的数量多 | |
D. | 蓝藻细胞中呼吸酶是在核糖体上合成后再经内质网加工形成的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 | |
B. | 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 | |
C. | 若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 | |
D. | 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 二者都具有双层膜 | |
B. | 二者都与能量转换有关 | |
C. | 二者都含有DNA、RNA、酶 | |
D. | 光合作用在叶绿体中进行,有氧呼吸只在线粒体进行 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环 | |
B. | 生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 | |
C. | 生态系统的成分、食物链和食物网 | |
D. | 群落的垂直结构和水平结构 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 | |
B. | 成人能合成生命活动所需要的8种必需氨基酸 | |
C. | 含有相间氨基酸种类和数量的蛋白质一定是同一种蛋白质 | |
D. | 鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的空间结构 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定 | |
B. | 测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法 | |
C. | 微生物培养前,需对培养基进行消毒 | |
D. | 能合成脲酶的微生物所需的碳源和氮源是葡萄糖和尿素 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 | |
B. | 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是基础 | |
C. | 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 | |
D. | 沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 小肠黏膜$\stackrel{产生}{→}$促胰液素$\stackrel{作用于}{→}$胰岛 | |
B. | 胚芽鞘尖端$\stackrel{产生}{→}$生长素$\stackrel{作用于}{→}$胚芽鞘尖端下部伸长区 | |
C. | 体液免疫中T细胞$\stackrel{释放}{→}$淋巴因子$\stackrel{作用于}{→}$B细胞 | |
D. | 传出神经末梢突触小体$\stackrel{释放}{→}$神经递质$\stackrel{作用于}{→}$肌肉或腺体 |
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