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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

保护生物多样性的最有效措施是( )

A.建立自然保护区 B.实施大型生态工程

C.防治生态环境污染 D.人工栽培和养殖生物

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程.下列叙述不正确的是( )

A.甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.乙需通过人工诱导细胞融合才能获得

C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能增殖

D.需对丙进行抗体检测,多次筛选后才可获得丁

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列技术或方法与原理相符的是( )

A.人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性

B.植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖

C.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性

D.原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( )

A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得

B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点

C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,下列叙述正确的是( )

A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病

B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡

D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用.下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )

A.适时打顶去心,可促棉株开花结实.(据《农桑辑要》)

B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之.(据《齐名要术》)

C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟(据《广志》)

D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失.(据《格物粗谈》)

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字数值,单位是J•m﹣2•a﹣2),下列叙述正确的是( )

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J•m﹣2•a﹣1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统的叙述,错误的是( )

A.生态系统的组成成分中含有非生物成分

B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失

C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递

D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

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科目: 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1).同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2).

(1)群落中物种数目的多少称为 ,其随入侵程度的增加而 .重度入侵区植物物种数变化较小的原因是 .调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的

(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成 关系,信息传递能够调节生物的

(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:

①用完全营养液培养黑麦草幼苗;

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.

③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.

该实验的目的是探究

(4)在研究能量流动时,可通过 调查初级消费者田鼠种群密度.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是

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同步练习册答案