科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中三条曲线分別表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量,抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况,分别对应正确的序号为( )
A.①②③④ B.①③③③ C.③①②② D.①③①②
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有A、B两个密闭、透明的生态瓶,其生物组成相同,而光照条件不同(见下表).一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶稳定.下列分析合理的是( )
生态瓶编号 | 光照 | 含微生物的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
A | + | + | + | + | + |
B | ﹣ | + | + | + | + |
注:“+”表示有,“﹣”表示无.
A.A瓶中的所有生物组成了食物网,而B瓶中所有生物组成一条食物链
B.A瓶中有光照,生产者固定的全部太阳能是能量流动的源头
C.B瓶浮游动物种群密度降低只是因为缺乏食物
D.当A瓶中能量的输入≥能量的散失时,处于稳定状态
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国特有的珍贵动物金丝猴,群居在高山密林中.金丝猴细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因.下列叙述合理的是( )
A.非同源染色体之间交换,发生的几率最高,为生物进化提供丰富原材料
B.DNA分子中碱基对的替换,发生的几率较高,为生物进化提供丰富原材料
C.能够合成某种色素,不仅与代谢过程有关,还与基因有关
D.不能合成某种抗体,与翻译过程受阻有关,与基因无关
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分別代表三种酶.相关叙述错误的是( )
A.人体中的苯丙氨酸和酪氨酸,它们的来源均有三个渠道
B.笨丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症,属于常染色体隐性遗传病
C.酶 ③的缺乏会导致白化病,该病属于常染色体隐性遗传病
D.酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答血糖调节与体温调节的相关问题.
(1)正常人体内胰岛素的含量总是维持在一定的浓度范闹内.胰岛素分泌的调节也属于反馈调节.请画出胰岛素分泌的反馈调节示意图(用文字和箭头表示)
(2)一天之内,正常机体的血糖浓度 (能或不能)超过正常值,正常机体的体温 (能或不能)超过正常值.
(3)若在寒冷环境中,某正常人体的散热量为a,产热量为b,炎热环堍中人体的散热量和产热量分别为c和d.则a b,a c.(填“<”“=”“>”)
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
孟德尔利用豌豆作为实险材料发现了分离定律和自由组合定律.请回答下列问题:
(1)有下列三种类型的婉豆各若干,请写出符合要求的所有亲本组合.
验证分离定律的所有亲本组合: .
验证自由组合定律的所有亲本组合: .
(2)若豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状.由一对等位基因(E、e)控制,红花和白花为一对相对性状,由一对等位某因(F、f)控制.现有两株豌豆杂交后代为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=1:1:1:1.若此结果能够验证自由组含规律,请写出亲本的基因型,并说明理由.
基因型: 理由: .
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图,图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线.请冋答下列问题.
(1)种子萌发一般需要的条件是: .有些种子萌发还需耍光照,这体现了生态系统的 功能.
(2)图甲第 阶段发生的主要是渗透吸水,理由是 .
(3)图乙在胚根长出前发生的主要是 (填“有氧呼吸’或“无氧呼吸”)
(4)由右图可以得出赤霉素促进种子萌发的机理是: .
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某学者研究了一个人工栽培松林的能量流动过程(数值单位为107卡〕.请回答下列问题:
(1)若图中“初级生产量180”为生产者固定的太阳能,那么此图缺少一个帘要的能量去路为 ,影响分解者分解速率的因素主要有 .
(2)与自然生态系统中生产者的能量输出途径相比较,上图中的能量输出的特殊途径及数值主要为 .(用图中文字和数值表示)
(3)木材为重要的建筑材料,这体现了生物多样性的 价值.
(4)人们利用人工合成的蜕皮激素促使松毛虫快速成熟从而减轻对松林的危害.这种技术叫 防治.与使用农药相比较,使用激索的优点有哪些?(少答出2点) .
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科目: 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是某种培养基的成分,据表回答:
葡萄糖 | NH4NO3 | K2HPO4 | KH2PO4 | NaCl | MgSO4 | Fe2SO4 | CaCl2 | H2O |
10g | 5g | 30g | 10g | 0.01g | 0.5g | 03g | 5g | 1000ml |
(1)该培养基用于培养微生物,营养物质可分 类.培养的微生物.其同化作用类型是 .
(2)如果用于培养乳酸杆菌,还需要添加 .
(3)如果用于培养霉菌,需将培养基的PH调至 性,培养细菌需将pH调至 性.
(4)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 .如果要观察菌落,需要添加 .
(5)若培养基中加人伊红美蓝,可以用于检测 细菌,这种培养基被称为 培养基.
(6)植物组织培养基时,常用的培养基是 培养基.这时,需要将上述培养基中的葡萄糖换成 ,另外添加其他有机物等,还常常需要添加 .
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