相关习题
 0  124726  124734  124740  124744  124750  124752  124756  124762  124764  124770  124776  124780  124782  124786  124792  124794  124800  124804  124806  124810  124812  124816  124818  124820  124821  124822  124824  124825  124826  124828  124830  124834  124836  124840  124842  124846  124852  124854  124860  124864  124866  124870  124876  124882  124884  124890  124894  124896  124902  124906  124912  124920  170175 

科目: 来源: 题型:选择题

19.下列关于基因的叙述中,不正确的是(  )
A.基因能够储存遗传信息B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因在染色体上呈线性排列D.一段染色体就是一个基因

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

18.图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果,图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线.据图分析错误的是(  )
A.叶绿体中色素分离通常采用的方法为纸层析法
B.在层析液中溶解度最大的是丁
C.只有在B点时,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍
D.为获得最大的经济效益,温室应控制的最低温度为20℃

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体激素调节的说法错误的是(  )
A.激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
D.与神经调节相比,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

16.如图表示一个细胞的亚显微结构模式图,请据图回答.
(1)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有3,4,9 (填标号),细胞中分泌蛋白的合成、加工和分泌过程参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(2)若为洋葱根尖成熟区细胞,不应该有的结构是3,7 (填标号).
(3)该图中能产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体(文字回答).
(4)图中细胞有氧条件产生的CO2被利用,至少穿过的生物膜的层数是4.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

15.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法不正确的是(  )
A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上
B.衰老叶片中甲、乙两种色素的含量显著减少
C.色素提取和分离的原理是叶绿体中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇
D.甲、乙两种色素主要吸收红光和蓝紫光

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞衰老与凋亡、坏死的说法,正确的是(  )
A.细胞凋亡与细胞坏死都是细胞编程性死亡
B.细胞衰老和凋亡都是细胞的自然生理过程
C.处于青春期的年轻人,体内没有细胞衰老和凋亡现象
D.细胞衰老时所有酶活性降低

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(  )
A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖
B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别
C.正常细胞中也有原癌基因和抑癌基因
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A.细胞的分化是由于遗传物质发生改变引起的
B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C.种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关
D.胡萝卜形成层细胞脱分化形成愈伤组织后不再具有全能性

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

11.植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长,某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究外源生长素和赤霉素对切段生长的影响,实验数据处理结果如图.则相应结论不正确的是(  )
A.外源生长素能促进茎切段伸长
B.设置清水组的目的是排除切段中内源激素对实验的影响
C.高浓度赤霉素液可能抑制茎切段伸长
D.外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

10.某人买了一瓶黄酱,好长时间未用,有一天这瓶黄酱突然爆炸了.其原因是(  )
A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2OB.酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3D.微生物呼吸,产生CO2和H2O

查看答案和解析>>

同步练习册答案