生物学是一门以实验为基础的自然科学，下列与教材实验有关的叙述，正确的是（ ）

A．用甲基绿吡罗红混合染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布

B．可用洋葱鳞片叶为实验材料提取类胡萝卜素和叶绿素

C．用显微镜观察洋葱根尖临时装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀后再加0.1g/mL CuSO4溶液4滴．

富硒紫番薯含有丰富的微量元素和维生素，尤其是硒的含量较高．为了探究影响富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素，某科研所的研究小组对富硒紫番薯进行了相关的实验，获得的实验结果如下所示，甲组：富硒紫番薯的叶片在不同条件下单位时间O2释放量（ml），乙组：温度（℃）结合时间因素对富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影响．请根据结果分析回答下列问题：（甲组）

（1）甲组的实验方案中自变量是 ，实验中需要控制的主要无关变量是 ．

（2）分析甲组表中数据可知，当植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采取 的措施来显著提高光合作用强度．

（3）分析乙组的实验结果：富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最适温度范围为 ；温度在0℃﹣20℃之间，随时间的延长，呼吸速率的变化趋势为 ；

温度在35℃﹣45℃之间，3小时内呼吸速率较最适温度高，3小时后呼吸速率 ．由此可见，要能较长时间维持最快呼吸速率的温度，才算是最适温度．

（4）温度之所以影响呼吸速率主要是影响了 ．

生长素调控植物生长发育诸多过程，如影响主根生长、侧根发育，植物的向性运动等，其可直接影响细胞反应，也可间接调控基因的表达．利用拟南芥DG为实验材料探究植物对生长素的响应机制，设置实验如下：

实验组：固体培养基；分别加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生长素类似物2，4﹣D溶液，每组铺DG种子60粒；

对照组：固体培养基；铺种DG种子60粒；

每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定拟南芥主根的长度、侧根的数量结果如下：

（1）分析图1结果：不同浓度2，4﹣D对拟南芥主根生长的影响是 （填“促进”、或“抑制”、或“无影响”）；分析图2结果，推出结论： ：

（2）由图1和图2结果可知：生长素发挥的作用，因 而有较大的差异；

（3）科学家随后又开展了一系列研究，推测2，4﹣D影响了拟南芥根部分生区内细胞的 ，从而导致分生区向伸生长区转变的细胞数目 ，使主根生长受影响；对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平，进而根本上对 进行调节．

图1是某草地生态系统食物网的主要部分，请回答下列问题：

（1）该生态系统的主要成分是 ，杂食性小鸟与蛇的种间关系是 ．

（2）研究人员对草地上的蜗牛种群密度进行调查时，关键要做到 ．

（3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样，这是因为生态系统具有 ．草变绿作为一种物理信息传递给野兔，野兔的数量也会发生变化，说明信息传递具有 作用．

（4）图2表示该生态系统能量流动简图，A、B、C、D分别表示生态系统的4种生物成分．图中 和 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 ．

某种鸟性别决定类型为ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）．该鸟的羽色受二对等位基因控制，基因位置如图甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色体的非同源区．基因A 控制蓝色物质的合成，基因B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示．请回答下列问题：

（1）该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是 ；基因A 与B的本质区别是 不同；

（2）据图乙分析可知，绿色雌鸟的基因型为 ．

（3）杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交，则子代中绿色雌鸟所占的比例为 ．

（4）蓝色雄鸟具有很高的观赏价值．现有足够多的绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟，步骤如下：

第一步：选择 相互交配；

第二步：选择 进行交配，若后代不出现性状分离则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟．

玉米（2N=20）是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品．下面图甲表示玉米深加工流程，图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式，请回答下列问题．

（1）玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用，纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，其中的 可将纤维二糖分解成葡萄糖．纤维素分解菌能合成纤维素酶，人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌．分离纤维素分解菌常用的方法是 ；其实验流程是：土壤取样→选择培养→ →将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落．

（2）使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌，对培养基的要求是 ．如果还要对土壤中该类微生物进行计数，则接种方法是 ．

（3）玉米胚芽油不易挥发，宜选用压榨法或 法从玉米胚芽中提取．

（4）在育种过程中，若改变图乙?过程所使用的培养基中的 ，则可能不会形成愈伤组织，而是形成胚状体．若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是 ．

2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖．工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高．基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株．通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变．

（1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是 ．

（2）如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段，用该双链cDNA进行PCR扩增，进行了30个循环后，理论上可以产生约为 个DNA分子，该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做青蒿的 ，获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列 （填“相同”或“不同”）．

（3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答：

用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 ，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是 识别结合位点．

（4）检测目的基因是否表达出相应蛋白质，应采取 技术．目的基因导入组织细胞后，通过 技术培育出青蒿幼苗．

下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是（ ）

A．破伤风杆菌只能进行无氧呼吸，其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的

B．动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成

D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜

下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是（ ）

A．浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件

B．配制斐林试剂时NaOH为CuS04与还原糖反应提供碱性条件

C．用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色

D．观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离

南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示．根据图示分析，下列说法错误的是（ ）

A．由图甲③可以判定白果是显性性状

B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5：3

C．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制

D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理