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科目: 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题

如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点.请据图回答下列问题:

(1)在F处发生的信号变化是 ,其兴奋的传递方向是单向的,原因是

(2)受寒冷刺激上时,冷觉感受器对 离子的通透性增强,膜电位发生变化.动作电位沿神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 (填相同或相反).

(3)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是:

①将微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);

②用电刺激实验位点4,若微电流计的指针偏转 次,则左侧神经元为传出神经.

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科目: 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传试验材料.

(1)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY等均视为纯合子).有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只.

①控制这一性状的基因位于 染色体上,成活果蝇的基因型共有 种.

②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是 ,F1代雌蝇基因型为

③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是 .让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为

(2)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性.在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只.F1中Ee的基因型频率为 ,亲代群体中灰体果蝇的百分比为

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科目: 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题

材料一:人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰岛素﹣COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.

材料二:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.

(1)材料一中基因工程操作是采用 方法获得目的基因的.获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,这是因为密码子具有 .要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用 技术.

(2)根据上述描述,转基因操作时所用的载体是 ,载体上的 可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.

(3)材料二属于 工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造一种 的技术.

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是( )

A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行

B.都需要以水作为代谢的原料

C.都含有DNA和RNA

D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对果蝇某基因的叙述,正确的是( )

A.在复制时,不会出现差错

B.一条脱氧核苷酸链中,相邻的A、T碱基均以氢键连接

C.全部碱基中,若C占30%,则A占20%

D.转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是甲、乙两种单基因遗传病的家系图(不考虑基因突变).下列分析合理的是( )

A.乙病在人群中的发病率与在该家系中的发病率相同

B.乙病是伴X染色体显性遗传病

C.Ⅲ7不可能含有来源于Ⅰ2的甲病基因

D.Ⅰ1和Ⅰ2均是杂合子

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是( )

A.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程

B.造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高

C.衰老个体中,细胞都处于衰老状态

D.在适宜条件下,癌变细胞能无限增殖

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异的叙述,不合理的是( )

A.基因突变会导致遗传信息的改变

B.染色体变异在光学显微镜下可观察到

C.可遗传的变异可为生物进化提供原材料

D.非同源染色体上的非等位基因才能重组

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列可“双向”进行的是( )

A.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输

B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递

C.人体血浆和组织液间的物质转移

D.草原生态系统中狼和兔子间的能量流动

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科目: 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

洋葱是高中生物实验的常用材料.请回答:

(1)利用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布时,在光学显微镜下观察到被染成绿色的细胞结构是 .洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有而黑藻叶肉细胞中含有的细胞器是

(2)探究植物细胞的吸水和失水时常选用紫色的洋葱鳞片叶,实验中可以根据 等的变化来判断和比较细胞发生质壁分离的程度.

(3)观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂时,解离的主要目的是 .使用低倍显微镜观察时,需找到 区的细胞,其中处于分裂间期的细胞所进行的物质准备主要是

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同步练习册答案