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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线.下列分析正确的是(  )
A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c,d>b
B.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
C.若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol/L,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8mol/L之间
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长

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14.下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中,不正确的是(  )
A.实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽
B.促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
C.各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
D.各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同

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13.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图.下列关于这些实验的说法不正确的(  )
A.实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素
B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部
C.实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长
D.实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下

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12.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是(  )
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
D.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

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11.如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图.下列说法不正确的是(  )
A.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物
B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C.抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞增殖、分化
D.若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强

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10.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是(  )
A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加
B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少
C.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定
D.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加

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9.下列的过程中碱基互补配对方式相同的是(  )
①DNA复制  ②逆转录   ③转录   ④翻译   ⑤RNA复制.
A.②③B.②③④C.④⑤D.①②④

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8.利用油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)进行育种的过程如图,下列叙述正确的是(  )
A.幼苗丙细胞内含有同源染色体,所以可育
B.丙到丁过程的染色体变化是在体细胞中发生的,属于不可遗传变异
C.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到72条染色体
D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种

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7.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )
A.a为效应器,e为感受器
B.反射弧中共有2个神经元
C.正常机体内,兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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6.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.抗原刺激浆细胞合成分泌抗体
B.吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原暴露
C.系统性红斑狼疮和艾滋病均为自身免疫病
D.免疫活性物质均由免疫细胞产生

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同步练习册答案