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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

据图回答有关基因工程的问题:

(1)图中正在构建基因表达载体,构建时所需的工具酶有

(2)一个完整的基因表达载体包括四部分,分别是启动子、

(3)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是 识别与结合的位点,促进转录的开始.

(4)如果要将此表达载体导入大肠杆菌细胞中,通常要用 对大肠杆菌处理,使之变成 细胞.该细胞的特性是

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得.流程如图:

(1)htPA基因与载体用 切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体.检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用 技术.

(2)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是

(3)若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到 ,说明目的基因成功表达.

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:多选题

科学家设法将人的生长激素基因导入其他生物体(细胞)内,从而获取大量的人的生长激素,应用于侏儒症的早期治疗,如图所示.请据图回答下列问题.

(1)过程①采用的方法是 ,过程②之前需用 处理目的基因和质粒.

(2)过程③需事先对大肠杆菌用 处理,使其处于感受态,接着 ,从而完成转化过程.

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄﹣马铃薯”杂种植株,如图1所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株.育种工作者还利用番茄进行了如三组实验如图2.据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术是 ,在此之前使用 酶处理细胞以除去细胞壁.过程③原生质体经过再生 ,与此密切相关的细胞器为

(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄﹣马铃薯”细胞内含 条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄﹣马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于 倍体植株.

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是

(5)若杂种植株在有丝分裂过程中,仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失,采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定.图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1~4进行PCR扩增的结果.据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有 (多选).

(6)图2Ⅰ过程培育植物体A主要应用了 技术.

(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,培育植物体B的方法(Ⅱ)称为 .植物体C的基因型有 .(细胞A为两两融合细胞,写出具体的基因型.)

(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性,设计了相应的实验方案,要求选择不同的生物分别进行验证,请预测他们将不会选择的生物是( )

A.豌豆 B.果蝇 C.蓝藻 D.玉米

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆在自然状态下是纯种的原因是( )

A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉

C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因的分离定律和自由组合定律发生在( )

A.前者减数第一次分裂,后者受精作用

B.前者减数第一次分裂,后者减数第二次分裂

C.都是减数第一次分裂

D.前者减数第二次分裂,后者受精

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔的豌豆实验中,最能体现基因分离定律实质的是( )

A.F1显隐性的性状分离比为1:0

B.F2显隐性的性状分离比为3:1

C.F2的遗传因子组成之比为1:2:1

D.测交后代显隐性性状之比为1:1

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传术语的叙述中,错误的是( )

A.相对性状是由等位基因控制的

B.杂种自交后代会出现纯种

C.纯种杂交后代是纯种

D.测交可用来测定杂种基因型

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有( )

A.6种 B.4种 C.2种 D.8种

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同步练习册答案