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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图为细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图.据图回答:

(1)此为 细胞有丝分裂 期图,细胞内共有 条染色体, 条染色单体和 个DNA分子.

(2)此细胞的下一个时期细胞内共有 条染色体, 个染色单体, 个DNA分子.

(3)写出图中标号的结构名称:标号1是 ;标号2是 ;标号3是

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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示是动物不同细胞分裂阶段的图象,请据图回答:

(1)图象中表示动物的体细胞的有 ,表示初级精母细胞的有 ,表示次级精母细胞的有

(2)图A中的细胞有 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子;

(3)图B中有 四分体,该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期,则三图表示细胞分裂的正确顺序是

(4)以染色体组合种类为标准,具有图B表示的那种细胞的动物,其减数分裂能生成 种类型的精子(或卵细胞).

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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请据图回答问题

(1)A细胞在 分裂过程中,可形成B细胞,B细胞处在 期.

(2)A细胞在 分裂过程中,可形成C细胞,C细胞处在 期.

(3)A细胞在 分裂过程中,可形成D细胞,D细胞处在 期.

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科目: 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答下面的问题.

(1)[4]是由[3]中单个细胞经过 形成的细胞团,细胞分裂方式是 ,该细胞团的特点是 ,[4]经过 形成[5],最后形成一株完整的植株.

(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着

(3)据此实验可以推断,高度分化的动物细胞,也可能培养出与该动物类似的个体,原因是

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

目的基因整合到某作物DNA片段上后( )

A.改变了原DNA的碱基排列顺序

B.改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序

C.改变了原DNA上各基因的复制过程

D.改变了原DNA上各基因的转录过程

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )

A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性

B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁

C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官

D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于抗病毒转基因植物的叙述中,正确的是( )

A.可以抵抗所有病毒

B.对病毒的抗性具有局限性或特异性

C.可以抗害虫

D.可以稳定遗传,不会变异

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”﹣﹣一种新型的烟草品种.下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必须的是( )

A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁

B.原生质体先进行脱分化处理再融合

C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养

D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将含人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌α﹣抗胰蛋白酶的乳汁,这一过程涉及到( )

①DNA按碱基互补配对原则自我复制

②DNA以其一条链为模板合成RNA;

③RNA以自身为模板自我复制

④按照RNA密码子的排序合成蛋白质.

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

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科目: 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是关于双链DNA分子结构叙述正确的是( )

A.每个磷酸均连接着两个脱氧核糖

B.①表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸

C.PCR技术中,解旋酶断裂的是②处的化学键

D.如果该片段中,碱基T为312个,占全部碱基的26%,则此片段中碱基G所占百分比和数目分别是24%、288个

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同步练习册答案