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8.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会(  )
A.增加B.减少C.不变D.不确定

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7.如果一个人食物有$\frac{1}{4}$来自绿色植物,$\frac{1}{2}$来自小型肉食动物,$\frac{1}{4}$来自羊肉,假如传递效率为20%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物(  )
A.10千克B.70千克C.100千克D.280千克

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6.在人体内,神经冲动在两个神经元之间的传递不可能的是(  )
A.轴突→树突B.轴突→细胞体C.轴突→内分泌腺D.树突→轴突

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5.血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是(  )
A.血浆和组织液B.血浆和淋巴C.组织液和淋巴D.只有组织液

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4.如图1为某细胞有丝分裂过程核DNA数量变化及某一分裂时期图象,请据图回答下列问题:

(1)该细胞是植物(动物或植物)细胞,图B细胞处于有丝分裂的后期.
(2)图B所示细胞有8条染色体,8个DNA分子,0条染色单体.
(3)该生物体细胞中含4条染色体.
(4)图B表示的分裂时期相当于图A中c-d段,①与⑤两条染色体是经过复制和着丝点分裂过程形成的.
(5)在图2中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的染色体变化规律曲线.

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3.图甲表示酵母菌生活过程中可能发生的相关生理过程,①~④表示过程,A~E表示物质.图乙是用来探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图(橡皮塞上的弯管为带红色液滴的刻度玻璃管),请分析回答下列问题.

(1)从图甲中可看出,酵母菌可进行的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸,其中物质B为CO2,物质C产生的具体场所为细胞质基质和线粒体基质.
(2)产物为E+B的总反应式为:C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2C02+少量能量.
(3)图乙中红色液滴变化值代表O2的吸收量.
(4)某兴趣小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型:
①除了利用图乙所示装置外,还必须同时设置对照实验.参照图乙装置,简述对照实验装置的设计方案:除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与图2装置相同.
②若实验后,图乙装置的红色液滴不移动,对照实验装置的红色液滴右移,则酵母菌进行的细胞呼吸方式是无氧呼吸.

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2.为获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验:
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号,按下表要求完成操作(表中各溶液的体积单位为mL)
试管1试管2试管3试管4
蒸馏水222A
pH=8缓冲液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
总体积3.83.83.8B
(2)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温10min.
(3)在上述四支试管冷却后滴入碘液.
(4)观察比较四支试管的颜色及其深浅.
【实验结果】(“+”表示颜色变化的深浅,“-”表示不变色)
试管1试管2试管3试管4
颜色深浅程度++-+C
回答相关问题:
(1)酶是活细胞产生的有催化作用的有机物.与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著.
(2)填写表中的数值:A2.3.
(3)该实验的自变量是不同的淀粉酶,无关变量有pH、温度、提取液的量和浓度(至少写出2种)以及淀粉溶液的量和度等.
(4)本实验还可以用斐林试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是试管2.
(5)C的颜色变化深浅程度应为+++(或多于+++)(用“+”或“-”的数量表示).根据实验结果可知,三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲(用甲、乙、丙代表三种酶).

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1.如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,A,B,C表示物质,a,b,c,d表示运输方式.图乙水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+ 和SiO44-的培养液中培养,一段时间后,培养液中的离子浓度变化情况.请据图回答:

(1)关于生物膜的分子结构模型,目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型.该模型认为生物膜的基本支架是甲图中的[B]磷脂双分子层.
(2)若甲图示为红细胞膜结构,葡萄糖进入细胞的方式是a(填字母).人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,Na+的浓度却只有血浆的1/6.据此可知d可以表示D.该过程需要利用E,E的结构式可以简写成A-P~P~P.
A、红细胞吸收K+B、红细胞排出K+ C、红细胞吸收Na+ D、红细胞排出Na+
(3)图乙中,一段时间后番茄组培养液中SiO44-浓度升高的原因是番茄吸水的速率>(选填“>”、“<”或“=”)吸收SiO44-的速率.若对番茄根细胞使用某种毒素,结果Mg2+的吸收显著减少,而Ca2+的吸收没有受到影响,其原因是该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性.
(4)木糖为五碳糖,但是细胞膜能转运葡萄糖,却不能转运木糖,这表明细胞膜具有选择透过性特性.
(5)胰岛B细胞分泌的胰岛素能不能通过图甲a~d中的方式运输?不能,其运输方式是胞吐.

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20.如图所示细胞可产生唾液淀粉酶,请据图回答下列有关问题:
(1)参照此图,原核细胞中具有的细胞结构是4、5、8 (填标号);在唾液淀粉酶的合成与分泌过程中经过的具膜细胞结构有
3→7→5 (用数字标号和箭头表示).连接唾液淀粉酶基本组成单位的化学键是-NH-CO- (写出简式).
(2)细胞内表面积最大的膜结构是3 (填标号).该结构的功能是蛋白质合成和加工以及脂质合成场所.该细胞中能产生CO2的场所是1 (填标号)
(3)4结构的主要组成成分共有的化学元素是C、H、O、N,构成6结构的化学成分是蛋白质.

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19.为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见表:
试管底物和试剂实验条件
11mL10%鸡蛋清溶液37℃水浴
21mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水浴;pH5
31mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶
41mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水浴;pH8~9
下面有关分析合理的是(  )
A.实验想要探究影响酶活性的因素是温度
B.1号试管设置正确合理,为空白对照组
C.3号试管的实验条件是37℃水浴;pH8~9
D.蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴

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