“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是（ ）

A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染

B．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循能量的“整体、协调、循环、再生”的原理

C．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，实现了能量的多级利用

D．上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到了改善系统功能的效果

苏云金杆菌（Bt）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图；图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程，据图回答下列问题。

图1 图2

（1）将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有________种DNA片段。过程②两片段通过________________键相连。

（2）假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列，现用BclⅠ和Hind Ⅲ切割质粒，则该图1中①的DNA右侧还能选择BamH Ⅰ进行切割，并能获得所需重组质粒吗？并请说明理由__________________________。

（3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒________。

A．既能被BamH Ⅰ也能被Hind Ⅲ切开 B．能被BamH Ⅰ但不能被Hind Ⅲ切开

C．既不能被BamH Ⅰ也不能被Hind Ⅲ切开 D．能被Hind Ⅲ但不能被BamH Ⅰ切开

（4）图2中α链是________。不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是___________________________________________。

根据下图回答相关问题：

（1）①过程中使用了 酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生 ，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是 。

（2）③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有 ；动物细胞与④处的细胞全能性相比， 。

（3）过程 属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是 。

（4）③处的细胞在聚乙二醇化学药剂的作用下，会发生细胞融合；动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是 。

（5）（多选）下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（ ）

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

E．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中，一般通过____________（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到____阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。若需长时间保存胚胎细胞，通常可在 条件下保存，因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞的代谢速率降低；而与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是________。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至________，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

（3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是_________________

___________________。

（4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，需构建目的基因表达载体。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的________（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是_____________。

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）

A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C．孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合

D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

关于成对基因遗传行为的下列概括中，导致F1产生两种数量相等的配子的是（ ）

A．成对基因之间有一定的独立性 B．成对基因保持各自的纯质性

C．形成配子时成对基因发生分离 D．受精时成对基因随机结合

下列为一对相对性状的杂交试验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是（ ）

A．生物的性状是由细胞中的基因决定的

B．体细胞中的基因成对存在，互不融合

C．在配子中只含有每对基因中的一个

D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

下列对等位基因的叙述正确的是（ ）

A．控制豌豆矮茎的两个基因

B．豌豆的一个黄色粒基因和一个皱粒基因

C．控制相对性状的基因

D．控制相同性状的基因

如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母

组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并

记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是（ ）

A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）

A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

B．杂合子与纯合子的基因型不同，表现型也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合