11．如图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
（1）有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，有氧呼吸的全过程分为三个阶段．
（2）在有氧呼吸的过程中，释放的CO₂是在第二阶段产生的；H₂O是通过第三阶段形成的；产生ATP最多的是第三阶段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是与还原氢结合产生水．
（4）写出有氧呼吸的总反应式C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．
（5）请分别写出产生酒精和产生乳酸的无氧呼吸的两个总反应式：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₃H₆O₃+能量
C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2CO₂+2C₂H₅OH+能量．

10．图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式．

（1）图2中，①曲线甲的运输方式为自由扩散，曲线乙中Q的运输方式为主动运输．图1中结构B为磷脂双分子层，C为糖蛋白，a运输方式为主动运输．d运输方式为协助扩散．
（2）若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为胞吐，其依赖于细胞膜流动性的结构特点．

9．如图是植物细胞有丝分裂某时期示意图，请据图完成下列问题：
（1）此细胞处于有丝分裂后期．
（2）该细胞有染色体8条，姐妹染色单体0条，细胞核中有DNA分子8个．
（3）在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择C
A．间期      B．前期         C．中期      D．后期．

8．脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物技术在分子水平上的又一突破．如图为脑啡肽的结构简式，请回答下列问题：

（1）该化合物有1个氨基和1个羧基．
（2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这种方式叫做脱水缩合，该化合物叫五（多）肽．在形成时，相对分子质量减少了72．
（3）该化合物水解后可产生4种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．

7．如图为水绵结构模式图．恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围．此实验证明了（　　）

	A．	光合作用产生二氧化碳		B．	叶绿体光合作用产生氧气
	C．	光合作用能产生淀粉		D．	光合作用需以二氧化碳作原料

6．下列关于细胞周期的叙述，正确的一项是（　　）

	A．	细胞开始分裂时起，到分裂完成时为止
	B．	一次分裂完成时开始，到下一次分裂开始为止
	C．	一次分裂完成开始，到下一次分裂完成为止
	D．	一次分裂开始之前开始，到下一次分裂开始之前为止

5．哺乳动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于（　　）

A．

核酸

B．

蛋白质

C．

糖类

D．

脂质

4．日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另条腿同时伸直以支持身体，使身体不跌倒；图2为图1部分结构的示意图．据图分析回答下列问题：

（1）A表示传入（填“传入”或“传出”）神经元的轴突（填“轴突”或“树突”），兴奋在此以电信号 的形式传导．
（2）图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有传入神经和神经中枢也相同．作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌收缩，而伸肌舒张（填“收缩”或“舒张”），另一侧的这种拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起钠离子内流（填“钠”或“氯”），而作用于伸肌的神经元接受的抑制（兴奋或抑制）递质，引起后神经元抑制．
（3）兴奋在突触上的传递是单向（填“单向”或“双向”）的，原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

3．如图为生态系统碳循环示意图，请据图回答问题：
（1）此生态系统的能量流动是从C生产者固定太阳能开始的．
（2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以二氧化碳形式进行的，在生态系统的各成分中，A为消费者，B为分解者，C为生产者，D为无机环境（非生物的物质和能量）．
（3）图中D→C过程是通过光合作用实现的，C→D过程是通过呼吸作用实现的，B→D过程是通过分解（呼吸）作用实现的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以化石燃料形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环．
（5）碳循环的同时一定伴随着能量流动．