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科目: 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题:

(1)无意间,手指碰到灼热的物体会立即缩回,来躲避刺激,这个反射活动的中枢位 于 ;而接种疫苗时,人却没有躲避,这说明___________________ 。

(2)接种疫苗的实质是向被接种者注射 ,引起机体产生______ ,为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

(3)用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭疫苗,_____ (填“能”或“不能”)用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,理由是

(4) 健康人注射疫苗H5N1后,体内产生的抗体 (填“能”或“不能)对H7N9流感病毒产生作用。

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科目: 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型

(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ,则该推测成立。

(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 。导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。

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科目: 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的______能力,其基础是

(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。

(3)图2中 对应的生物是图1中的藻类植物。

(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系分别为___________。

(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是 (用格式“××→××”表示)。

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科目: 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

生物技术的广泛应用,不仅带来了较好的经济效益和社会效益,更使人们的生活变得加丰富多彩。

(1)工业生产上通常采用微生物发酵技术获得果胶酶,选用的微生物通常是 ,在提取果胶酶后,首先要检测_____________,以便将其更好的应用与生产实践和科学研究。

(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面应用广泛,其中与泡菜制作有关的微生物是 。在果酒基础上酿制果醋的过程中,除需接种 (微生物)外,还必须保持 条件。

(3)配制固体培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行 ,接种前要进行 ,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在 条件下进行。

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科目: 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

小鼠是转基因动物研宄领域中最主要的模式动物,下图是制备转基因小鼠的两种方法,请回答下列有关问题:

(1)制备转基因小鼠的原理是_____________ ,目的基因能在小鼠体内成功表达的原因是__________ ,写出目的基因表达的过程:___________________ 。

(2)对转基因动物来说,一般将DNA注入胚胎干细胞的原因是_________,常用的方法是________ 。

(3)将囊胚移入代孕鼠体内属于__________ 技术,此技术对代孕受体的要求是___________________。

(4)直接将目的基因注入受精卵,使外源基因整合到小鼠DNA中,是制备转基因小鼠的另一种技术,为得到较多的受精卵,需用___________ 处理供体雌鼠,为鉴定外源基因是否成功表达,常用______________ 技术进行检测。

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科目: 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是

A.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致

B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定

C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错

D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者

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科目: 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生长素的叙述中正确的是

A.同一植物的不同部位对生长素的敏感程度相同

B.色氨酸合成生长素可发生在幼嫩细胞的核糖体上

C.用生长素处理番茄可获得能稳定遗传的无子果实

D.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素的分布发生变化

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科目: 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是

A.捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用

B.用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率

C.稻田里的水稻呈高低错落分布,能够使群落呈垂直结构,提高光能利用率

D.农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分

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科目: 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合,其中TBAb(抗体)具有与促甲状腺激素相同的生理效应,且不受负反馈调节的影响;TBAb(抗体)与促甲状腺激素的受体亲和力较强,但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析,下列叙述不正确的是

A.促甲状腺激素的受体位于甲状腺细胞细胞膜的表面

B.TBAb可使甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素分泌减少

C.TBAb可使甲状腺激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增多

D.两种抗体的产生和作用是机体免疫功能过弱的结果

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科目: 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA.当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶。下列叙述正确的是( )

A.先进行QβRNA的翻译,后进行QβRNA的复制

B.Qβ噬菌体在被侵染细菌内外均可进行复制

C.Qβ噬菌体与T2噬菌体的遗传物质

D.一条QβRNA模板只能翻译出一种蛋白质

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同步练习册答案