科目: 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于诱变育种的叙述中,哪一项是错误的
A.可能使一部分个体产生突变
B.大大加速育种进程,提高变异效率
C.诱变产生的突变,对人都有利
D.可大幅度地改良生物性状
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改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是
A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种
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提髙作物质量或产量与多种育种技术有关,以下关于育种的叙述,不正确的是
A.把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种
B.要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种
C.育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理
D.与普通植株相比,用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加
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诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是
①结实率低,发育迟缓
②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料
A.①④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②④
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以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是 ( )
A.杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来,但育种周期长
B.单倍体育种能明显缩短育种年限,但后代髙度不育
C.诱变育种能大幅度加快育种进度,但盲目性髙
D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,但技术复杂
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科目: 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种的说法,正确的是 ( )
A.基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中,可用于诱变育种
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体
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科目: 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的说法正确的是 ( )
A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍
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科目: 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种的叙述中,不正确的是 ( )
A.迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组
B.诱变育种具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点
C.单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异
D.与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加
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科目: 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对以下几种育种方法的分析,正确的是 ( )
A.转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状
B.两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型为aabb的后代,最简单的方法是单倍体育种
C.单倍体育种没有生产实践意义,因为得到的单倍体往往高度不育
D.经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同一物种
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科目: 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(D、d)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致。多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交,F1中雄羊全为有角,雌羊全为无角;F1中的雌雄羊自由交配,F2的雄羊中有角:无角=3:1,雌羊中有角:无角= 1:3。请回答下列问题:
(1)这对相对性状中 (填“有角”或“无角”)为显性性状。
(2)相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同:在公羊中, (填基因型)决定有角,母羊中, (填基因型)决定有角。
(3) 为了验证(2)的解释是否成立,让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代 ,则(2)的解释成立。
II.小鼠体色由常染色体上的两对基因决定,A基因决定黄色,R基因决定黑色,A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配,F1代表现型及其比例为3/8黄色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。试问:
(1) 亲代中,灰色雄鼠的基因型为 ,黄色雌鼠的基因型为 。
(2) 让F1的黑色雌、雄小鼠交配,则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为 。
(3) 若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2体色的表现型有 ,黄色雌鼠的概率应为 。
(4) 若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因(B和b、F和f)决定,且遵循自由组合定律。 让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配,子代出现四种表现型,比例为6:3:2:1。请对比例 6:3:2:1的产生原因做出合理解释: 。
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