科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 体液中的溶菌酶杀死病原体 | B. | 效应T细胞使靶细胞裂解 | ||
C. | 浆细胞产生抗体与病原体结合 | D. | 皮肤、黏膜抵御病原体的攻击 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 接种牛痘来预防天花病 | B. | 麻疹患者治愈后不再传染麻疹 | ||
C. | 接种卡介苗预防结核病 | D. | 唾液中溶菌酶杀死致病菌 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物质①的合成场所为内质网,物质②的合成场所为核糖体 | |
B. | 关闭状态下的物质②与激活状态下的物质②空间结构有差异,因而其功能也有差异 | |
C. | Na+之所以能进入细胞,体现了细胞膜“控制物质进出细胞”这一功能 | |
D. | 该题图示过程体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①是遗传物质的载体,能被碱性染料染色 | |
B. | ②是产生核糖体、RNA、蛋白质的场所 | |
C. | 一般而言,衰老的细胞中结构③的数目较多 | |
D. | DNA、RNA从细胞核进入细胞质需要线粒体提供能量 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 用8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离,利于染色 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
D. | 用高倍显微镜可以比较清晰地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 这些物质均可利用特定的试剂,通过显色反应来进行鉴定 | |
B. | 在细胞代谢过程中,以上物质均可以作为能源物质 | |
C. | 以上物质均可以调节生命活动 | |
D. | 以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登通过研究植物的生长发育,首先提出细胞是构成植物体的基本单位 | |
B. | 细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平 | |
C. | 细胞学说的创立过程主要是由施莱登和施旺两人完成的 | |
D. | 细胞学说创立后不需要再进行修正补充 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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