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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A.内环境的成分和理化性质是相对稳定的
B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子K+、Cl-含量有关
D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到影响

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

免疫调节在维持机体稳态中有重要作用,下列属于免疫失调的是( )

A.抗体与细菌毒素特异性结合

B.效应T细胞清除体内癌变细胞

C.移植的器官被细胞免疫排斥

D.过敏原引起的特异性免疫反应

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列有关叙述正确的是( )

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生长素的说法,正确的是( )

A.单侧光是生长素产生的必要条件

B.只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素

C.在衰老的组织中生长素的分布较少

D.顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一棉花植株上,正确反映各部位生长素浓度分布情况的是( )

A.顶芽>侧芽,老根<生长点 B.顶芽<侧芽,老根>生长点

C.顶芽<侧芽,老根<生长点 D.顶芽>侧芽,老根>生长点

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

扦插时,保留有芽的插枝比较容易生根成活,这是因为( )

A.有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条

B.有芽易长出叶片,有利于插枝进行光合作用

C.芽能产生生长素

D.芽内储存着较多的有机物

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

乙烯的主要作用是促进( )

A.细胞分裂 B.细胞生长 C.果实发育 D.果实成熟

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是( )

A.根的向光性和茎的背光性

B.植物向光性和顶端优势

C.茎的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和带芽枝条扦插生根

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是( )

A.生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精

B.生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落

C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落

D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组植物激素中,其生理作用都能促进植物生长发育的是( )

A.赤霉素和高浓度的生长素 B.细胞分裂素和脱落酸

C.赤霉素和细胞分裂素 D.脱落酸和低浓度的生长素

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同步练习册答案