科目: 来源: 题型:选择题
A. | 侧芽处的生长素浓度过低导致其生长抑制 | |
B. | 脱落酸能抑制马铃薯发芽 | |
C. | 细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长 | |
D. | 乙烯能促进种子萌发和果实成熟 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 可能没有游离氨基 | B. | 有38个肽键 | ||
C. | 至少有5个游离羧基 | D. | 至少有4个游离氨基 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 结合水--细胞中的良好溶剂 | B. | 脂肪--生物膜的基本支架 | ||
C. | 核酸--生命活动的承担者 | D. | 葡萄糖--细胞中的能源物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 | |
B. | 蓝藻细胞的能量主要来源于其线粒体有氧呼吸过程 | |
C. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
D. | 在叶绿体中可进行CO2的固定,但不能合成ATP |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体 | B. | 核糖体 | C. | 溶酶体 | D. | 中心体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中含有6条食物链 | |
B. | 处于第三营养级的生物有人、鼬和鹰 | |
C. | 鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系 | |
D. | 大量捕杀鼬会导致鹰的数量大幅下降 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 农田中玉米均勻分布属于群落的水平结构 | |
B. | 物种丰富度高则营养结构复杂 | |
C. | 群落中的种间关系有利于维持生态系统的稳定性 | |
D. | 群落的物种组成是区别不同群落的最重要特征 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 基因的分离和自由组合发生在ef段 | |
B. | 异常配子形成的原因是de段染色体分离异常 | |
C. | cd段细胞中染色体的数目是32条 | |
D. | 另外三个精子的基因型为AaT、t、t |
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科目: 来源: 题型:实验题
溶液 | 胰岛素含量(mg/100ml) | 细胞数(个) | ||||||
样品1 | 样品2 | 样品3 | 平均值 | 样品1 | 样品2 | 样品3 | 平均值 | |
0%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
10%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
30%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
100%的胰岛a细胞培养上清液 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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