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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是 (写出两种),甲实验给我们的启示是:在栽培农作物时要注意

(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示.C~F段,叶绿体内ADP含量最高的部位是 ,叶绿体内C5的含量将 .乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列表述中哪一项不是拉马克的观点( )

A.生物的种类是随着时间的推移而变化的

B.生物的种类从古到今是一样的

C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代

D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文进化学说基本观点的是( )

A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础

B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的

C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型

D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

达尔文自然选择学说未能解释的是( )

A.生物进化的原因 B.现存生物适应性的原因

C.生物多样性的原因 D.遗传和变异的本质

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系是( )

A.现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说

B.现代生物进化理论否认了达尔文的自然选择学说

C.达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心

D.自然选择学说和现代生物进化理论都认为,种群是生物进化的单位

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群的叙述,不正确的是( )

A.一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群

B.一块朽木上的全部真菌是一个种群

C.同一个种群的个体可以彼此交配

D.广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个种群中,随机抽出一定量的个体,其中AA 个体为40%,Aa个体为50%,aa个体为10%,则A、a 的基因频率分别是( )

A.40%、10% B.40%、60% C.65%、35% D.35%、65%

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物种的说法,正确的是( )

A.山羊和绵羊都是羊,是同一物种

B.分布在一个自然区域的蜻蜓就是一个物种

C.马和驴可以繁殖后代,所以马和驴是同一物种

D.在自然状态下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物个体

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

新物种形成最显著的标志是( )

A.具有一定的形态结构 B.具有一定的生理功能

C.产生了生殖隔离 D.改变了基因频率

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生殖隔离的形成包括( )

①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配;

②植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精;

③动物胚胎发育早期死亡;

④产生的杂种后代没有生育能力.

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④

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同步练习册答案