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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

需氧呼吸全过程的3个阶段中,相同的产物是( )

A.ATP B.H2O和CO2

C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

光合作用的产物中,氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于( )

①二氧化碳 ②气孔直接吸收 ③水的分解 ④叶绿素的分解.

A.①②④③ B.③①②④ C.③①③① D.①③①③

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是( )

A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是( )

A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示

C.升高温度后,图示反应速率可用曲线c表示

D.减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,据图分析不合理的是( )

A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

C.在相同时间内C.E瓶中混浊程度相同

D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是( )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中

B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)

D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )

A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)如图属于真核细胞的是 ,判断的主要依据是

(2)若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,则甲细胞会发生[ ] 与[ ] 分离的现象.

(3)若丙图中①表示的某种细胞器,对应于乙图中[ ]

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示,图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,图乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)A代表 分子,B代表

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜.

(3)a~e的五种过程,可用图乙中的①表示的是 ,可用图乙中②表示的为a~e中的

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示,图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置.请分析回答:

(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的 ,物质E表示

(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的 (填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生图1中的 (填序号)过程.

(3)在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸商是

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同步练习册答案