科目: 来源: 题型:选择题
A. | 能产生酶的细胞都能产生激素 | B. | 能产生激素的细胞都能产生酶 | ||
C. | 两者对细胞代谢都有调节作用 | D. | 激素可以存在于内环境而酶不能 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
参数 | 遮荫 | 全光 |
能量捕获效率(F'v/F'm) | 0.563 | 0.491 |
气孔导度(molH2O•m-2•s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞间C02浓度(μmolCO2molair) | 261 | 210 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经成为一个新物种 | |
B. | 精原细胞在进行有丝分裂的过程中,同源染色体联会紊乱 | |
C. | 花药离体培养成的植株是二倍体,体细胞含两个染色体组 | |
D. | 体细胞中最多含有八个染色体组,最少时含一个染色体组 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 不同海拔的一枝蒿株高差异体现了物种多样性 | |
B. | 不同海拔的一枝蒿分布体现了群落的垂直结构 | |
C. | 研究遗传差异是否影响一枝蒿株高,需原海拔的数据 | |
D. | 图示说明一枝蒿株高的变化受到花园生境的影响 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
杂交组合 | F1 | |
短体蚕 | 正常蚕 | |
实验一:短体蚕×正常蚕 | 788 | 810 |
实验二:短体蚕×短体蚕 | 1530 | 790 |
A. | 可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕 | |
B. | 短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果 | |
C. | 实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕:正常蚕=2:3 | |
D. | 实验二F1的正常蚕与短体蚕杂交,可检测正常蚕的基因型 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | S型菌的DNA被相关的酶水解后,仍能使R型菌发生转化 | |
B. | 该实验的原理与基因工程的原理相同,都实现了基因重组 | |
C. | 该实验设计思路是把DNA与蛋白质分开,研究各自的作用 | |
D. | 该实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验都证明DNA是遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 都有ADP→ATP的转化 | B. | 都需膜结构参与 | ||
C. | 都能将有机物彻底分解 | D. | 都需要酶的催化 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在该食物网中,共有5条食物链存在 | |
B. | 在该食物网中,H处于三个不同的营养级 | |
C. | 若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 | |
D. | 在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com