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科目: 来源: 题型:选择题

15.某五十肽(链状)中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述错误的是(  )
A.该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了4个氧原子
B.若将得到的5个氨基酸缩合成一条五肽链,则该五肽的氨基酸排列顺序有5种
C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长的肽链,将脱去3个H2O分子

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科目: 来源: 题型:选择题

14.生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.氨基酸形成多肽链时,生成物H2O的氢来自氨基和羧基
B.H2O在细胞内有利于物质的运输,可以构成细胞内某些物质的成分
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来都自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图图解表示某绿色植物细胞内,部分物质的代谢过程,相关叙述正确的是(  )
A.图解中①、②两物质依次是H2O和O2
B.图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.葡萄糖彻底氧化分解释放的能量都储存于ATP中

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图表示酶降低化学反应活化能的图解.①表示没有酶催化,②表示有酶催化.相关叙述正确的是(  )
A.E2代表有酶催化时所降低的化学反应活化能
B.其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高
C.如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方
D.条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反应体系中的酶量,反应速率也是不变的

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列有关人体细胞中酶的叙述正确的有(  )
①在低温、高温和过低、过高PH条件下,酶都会因空间结构改变而失活  ②人体细胞中的酶有些可从食物中获得,有的在体内转化而来  ③凡是活细胞中都含有酶  ④酶在体外也能发挥作用,同时酶作用于底物时都需要ATP供能  ⑤酶都是在核糖体上合成的 ⑥酶在细胞代谢中起催化作用 ⑦构成酶的基本单位为氨基酸或核苷酸.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞的结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.人体细胞中可依据有无产生CO2来判断是否发生了有氧呼吸
B.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
C.细胞核是细胞遗传的控制中心,也是细胞代谢的主要场所
D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,杀死侵入细胞的病原体,并将产物供给细胞利用,多余的排出细胞外

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于质壁分离和质壁分离复原实验的叙述,正确的是(  )
A.水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离
B.细胞质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱
C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和质壁分离复原现象
D.采用洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离与复原时需将显微镜视野调暗一些

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科目: 来源: 题型:选择题

8.关于细胞呼吸正确的说法是(  )
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,有些类群的生物只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.蓝藻进行有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.无氧呼吸对生物体的生存都是有害的

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科目: 来源: 题型:实验题

7.为探究植物细胞膜的通透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出.
b.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液.
c.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如图.(溶液中花青素增多,吸光度增大)
请回答以下问题:
(1)该实验的自变量不同温度的蒸馏水,因变量是植物细胞膜的通透性(或花青素吸光度).
(2)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的单一变量原则.请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出.
(3)由上图中的曲线你可以得出的结论是植物细胞在10-50℃处理后膜的通透性基本不变,50℃以上的温度处理后膜的透性大大增加.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列实验材料不合理的是(  )
选项实验材料选材依据
A还原糖的检测甘蔗汁甘蔗汁颜色浅
B观察DNA和RNA在细胞中分布洋葱内表皮真核细胞中有核酸
C观察线粒体口腔上皮细胞有线粒体,取材容易
D观察叶绿体黑藻叶含有叶绿体
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案