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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.一条脱氧核苷酸链中,相邻的A、T碱基均以氢键连接
B.细胞核内的遗传物质是DNA,叶绿体、线粒体中的遗传物质也是DNA
C.酵母菌的遗传物质是DNA,乳酸菌的遗传物质是RNA
D.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目: 来源: 题型:填空题

11.二倍体生物(2n)染色体组中,染色体多一条称为三体,染色体少一条称为缺体.三体在减数分裂时,三条同源染色体中的任意两条移向一极,另一条移向另一极.缺体在减数分裂时,未联会的染色体随机移向一极.请回答下列问题:
(1)三体和缺体的形成属于可遗传变异中的染色体变异.三体的体细胞有丝分裂进行到后期时,细胞中染色体有4n+2条.
(2)若某三体(DDd)的某次级精母细胞中含有两个D基因(无交叉互换、基因突变和染色体结构变异),则该细胞中所含染色体数可能有4种.若DDd与Dd进行杂交实验,则F1中显性性状中杂合子所占比例为$\frac{8}{11}$.
(3)缺体(2n-1)可用于基因的染色体定位.若白花由一对隐性基因控制,将白花植株与该种植物缺体系中的全部缺体(红花纯合)分别杂交,所得子代的表现型及比例为红花植株:白花植株=1:1时,可将花色基因定位于该缺体所缺少的染色体上.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.下表是某地两种小型野生草本植物种群调查数量的调查数据(单位:株).则回答下列相关问题:
  第一年  第二年 第三年  第四年 第五年
 甲种群 49004120  3176 1218 110
 乙种群 012  72432  2592
(1)甲、乙种群都是生态系统中的生产者(成分),对生态系统完成能量流动和物质循环等功能有重要作用.
(2)乙种群从无到有,在这五年之内种群数量接近“J”型增长的原因是空间充裕、没有天敌等(至少答出两点),按照该数学模型预计第六年种群数量将达到15552株.
(3)从上表调查数据可以看出,五年间甲、乙两种群之间可能存在着竞争关系,并且该种群发生了次生演替.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代).将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示:请分析

(1)由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是15N母链;另一条链是14N子链.
(2)请推测第三代(Ⅲ)DNA分子数在重、中、轻中所占的比例分别是0、$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{4}$.
(3)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照甲图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在图中标出.

(4)上述实验结果证明DNA复制方式是半保留复制,DNA的自我复制能使生物的遗传信息保持相对稳定.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.关于真核细胞的叙述,正确的有(  )
①在生命系统结构层次中可能是个体
②占鲜重百分比最高的元素即构成细胞的最基本元素一C
③细胞膜在光学显微镜下呈现“暗一亮一暗”三层结构,动物细胞的融合有赖于其结构特性
④没有线粒体也能进行有氧呼吸.产生“生命的燃料”一ATP
⑤若能发生质壁分离,则为含有叶绿体的植物细胞.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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7.人体的体液包括细胞内液和细胞外液,下列不属于人体体液的是(  )
A.细胞质基质B.血浆C.消化液D.淋巴

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6.在高中生物教材中,涉及样方法,同位素标记法等多种“方法”的学习,下列说法正确的是(  )
A.常用密度梯度离心法分离得到不同的细胞器
B.应用标志重捕法对蚂蚁,老鼠等动物进行种群密度的调查
C.萨顿运用假说一演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
D.在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中,运用了抽样检测法

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列关于线粒体中蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.线粒体中蛋白质合成的直接模板是mRNA
B.线粒体中蛋白质的合成需要核糖体参与
C.线粒体中蛋白的合成需要消耗能量
D.线粒体中的蛋白质都催化[H]和氧的结合过程

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图为细胞中发生的一些生理过程,相关叙述正确的是(  )
A.a过程需要解旋酶和RNA聚合酶
B.a与b过程中碱基配对方式相同
C.起始密码子位于该mRNA的左侧
D.c上三个相邻的碱基即称为一个密码子

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3.下列有关细胞分化、凋亡、癌变和衰老的说法,正确的是(  )
A.细胞增殖和凋亡能导致组织细胞的更新
B.细胞分化过程中核酸的种类不会发生改变
C.细胞衰老细胞核体积变小代谢速率减慢
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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