科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞器有膜 | B. | 该细胞器能固定CO2 | ||
C. | 该细胞器能产生ATP | D. | 该细胞器能进行能量转换 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 据图该酶催化反应的最适温度为35℃,最适pH为8 | |
B. | 当pH为8时,图中影响该酶催化反应的主要因素是温度 | |
C. | 随PH升高,该酶催化反应的最适温度也逐渐升高 | |
D. | 当pH为任何一固定值时,实验结果不足以证明温度对酶促反应速率的影响 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若①为某种多聚体的基本单位,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是磷脂 | |
C. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是mRNA | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是肝糖原 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发和利用 | |
B. | 为控制水葫芦造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 | |
C. | 保护生物多样性就是要禁止对资源进行开发利用 | |
D. | 围湖造田、扩大生产也是可持续发展的重要举措 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | “南橘北枳”体现了物理信息的作用 | |
B. | 生态系统的信息传递只能沿食物链的方向进行 | |
C. | 警犬嗅寻毒品体现了化学信息的作用 | |
D. | 蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中最长捕食链是绿色植物→虫→食虫鸟→细菌 | |
B. | 生态系统的结构是由图中各成分组成的 | |
C. | 一只鸟捕食一条虫后,只能获得虫体10%~20%的能量 | |
D. | 消费者的存在能加快生态系统的物质循环 |
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )
A.甘油通过细胞膜进入细胞
B.线粒体中[H]与O2结合生成水
C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖
D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种间关系不是群落水平上研究的问题 | |
B. | 种群最基本的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等 | |
C. | 大火吞噬整片森林后,自然恢复林的形成属于次生演替 | |
D. | 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | D点对应的浓度下,茎不能生长 | |
B. | C点对应的浓度下,对根、茎均起促进作用 | |
C. | 据图可知,生长素的作用特点具有两重性 | |
D. | 若测得茎背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度小于m |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 神经元产生动作电位与Na+的协助扩散有关 | |
B. | 刺激图中c处,可以测到电位变化的有a、b、c、d | |
C. | 刺激图中a处,会在突触小体上完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 | |
D. | 若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导 |
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