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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

自然界中种群增长常表现为“S”型曲线.下列有关“S”型曲线的叙述正确的是( )

A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

B.达到K值时,种群数量相对稳定

C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关

D.种群增长不受种群密度制约

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过相互作用,构成一个完整生态系统的是( )

A.生物群落和无机环境 B.食物链和食物网

C.物质循环和能量流动 D.消费者和分解者

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( )

A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图.下列叙述正确的是( )

A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑

B.物质b表示促甲状腺激素释放激素

C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是( )

A.参与体温调节 B.参与水盐平衡的调节

C.分泌促甲状腺激素 D.对昼夜节律有调节作用

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统中的物质循环发生在( )

A.生产者和消费者之间 B.不同的生物群落之间

C.生产者与分解者之间 D.群落与无机环境之间

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体能分泌生长激素的部位是( )

A.垂体 B.胰岛 C.性腺 D.下丘脑

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能够保护生物多样性的措施是( )

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

B.为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠

C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国

D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是( )

A.从过量砍伐的森林开始的演替

B.从火山岩(裸岩)开始的演替

C.从弃耕荒废的农田开始的演替

D.从火灾过后的草原开始的演替

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关稳态的叙述中,不正确的是( )

A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏

B.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生

C.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

D.稳态有利于酶促反应的正常进行

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同步练习册答案