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20.在构成玉米的元素中,属于微量元素的一组是(  )
A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、ID.P、N、K、Cu、Fe

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19.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是(  )
A.aXb、Y、YB.Xb、aY、YC.aXb、aY、YD.AAXb、Y、Y

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18.下列关于遗传的基本规律的叙述正确的是(  )
A.遗传的基本规律适用于一切生物
B.遗传的基本规律只适用于高等植物
C.遗传的基本规律在配子形成过程中起作用
D.遗传的基本规律在受精作用中起作用

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17.如图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是(  )
A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
C.①甲状腺细胞,②下丘脑,A甲状腺激素
D.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A抗利尿激素

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16.关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是(  )
A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但以神经调节为主
D.神经调节具有迅速和准确等特点

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15.如图是人体局部内环境的示意图.以下叙述中正确的是(  )
A.结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使c液减少
C.③中的有氧呼吸产物可参与体液调节
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行

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14.为探究光照强度对光合作用速率的影响,某同学进行了如下实验,将部分黑藻放在如图1所示的实验装置中.

通过改变台灯与水槽间的距离控制光照强度,分别记录不同光照强度下黑藻每分钟释放的气泡数,结果如表:
台灯与水槽间的距离/cm102030405060708090100
每分钟气泡数/个161286543210
请分析回答有关问题:
(1)如图2所示,请绘出台灯与水槽间的距离对气泡释放速率影响的曲线.

(2)依据图表中信息,能得出的实验结论是:在一定范围内,随着光照强度的减弱,光合作用强度减弱.
(3)在台灯距离水槽30cm处时,若向水槽中加入适量富含二氧化碳的清水,黑藻每分钟产生的气泡数将增多,原因是水中的二氧化碳浓度升高,使黑藻光合作用增强(填“减弱”或“增强”),此时,C3含量的变化趋势是增加(填“减少”或增加).
(4)根据试验结果,有人认为在台灯距离水槽100cm处时,黑藻的光合作用就停止了,你同意这种看法吗?
不同意.理由是此时可能是光合速率小于或等于呼吸速率.
(5)猜测隔在台灯与水槽之间盛水玻璃箱的作用是:吸收灯光的热量,避免光照产生的温度影响实验结果.

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13.回答关于酶的系列问题.
(1)如图1所示的曲线是统一反应的酶促反应和没有酶促反应曲线.

①图1中表示酶促反应曲线是A、C.
②酶降低的活化能,可用图1中的符号表示为E3-E2
(2)如图2表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响.
①据图判断,限制A点反应速率的因素是反应物浓度;限制B点和C点反应速率的因素是酶的量.
②如果在A点时温度升高10℃,曲线会发生什么变化.请在图2中画出变化后的曲线(并在旁边标注②).如果在B点时往反应物混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生变化,请在图2中画出相应的曲线(并在旁边标注③).此曲线可解释为“加入酶能够使一个化学反应系统中反应平衡点移动”,你认同这个观点么?不认同(填“认同”或“不认同”)
(3)填表:
实验目的实验材料检测方法
探究温度对酶活性的影响宜用淀粉和淀粉酶,不宜用过氧化氢和过氧化氢酶的原因是①温度能影响过氧化氢的分解.问:宜用碘液,还是宜用斐林试剂?②碘液.
探究pH对酶活性的影响过氧化氢、过氧化氢酶、氢氧化钠、盐酸因变量是③气泡产生的速率
验证酶的专一性淀粉、蔗糖、淀粉酶问:宜用碘液,还是宜用斐林试剂?④斐林试剂.

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12.高中生物实验中常用盐酸、酒精处理实验材料,下列说法正确的是(  )
A.检测生物组织中的脂肪,使用体积分数是50%的酒精溶液有利于染色
B.用质量分数为8%的盐酸处理染色质能促进DNA与染色剂中的甲基绿结合
C.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
D.提取绿叶中的色素时,研磨前加入无水乙醇是因为不同的色素在其中的溶解度不同

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11.如图为在夏季晴朗的白天,某绿色植物叶片光合作用速率随时间的变化曲线图.下列叙述正确的是(  )
A.引起DE段光合作用速率下降的主要因素是温度
B.B、D两点光合作用速率等于呼吸作用速率
C.限制C点光合作用速率的主要因素是CO2
D.C点与B点相比,C5的生成速率加快

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同步练习册答案