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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色.下列相关叙述正确的是( )

A.基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型

B.基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占

C.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型

D.大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100%

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是( )

A.要用同位素标记DNA和蛋白质

B.要分离DNA和RNA

C.要得到噬菌体和肺炎双球菌

D.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是( )

A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放

B.过程①体现了细胞膜具有流动性

C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元

D.过程③可避免突触后膜持续兴奋

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化.下列有关叙述正确的是( )

A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位

B.若细胞外钠离子浓度适当降低,在适宜条件刺激下图2中A点下移

C.图2中B点钠离子通道开放,是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合

D.图1中神经纤维的状态由B转变为A的过程中,膜对钾离子的通透性增大

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是医院验血报告单的部分截图,下列分析合理的是( )

注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平.

A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者

B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌

D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是( )

A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统

B.非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强

C.青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫

D.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时( )

A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短

B.产生的浆细胞均来自记忆细胞

C.记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体

D.记忆细胞受到刺激而引起过敏反应

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变

D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )

A.长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致

B.猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态

C.血液中C02浓度升高会导致呼吸中枢兴奋

D.人体受到寒冷刺激会导致下丘脑中的神经中枢产生冷觉

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科目: 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是( )

A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目

D.在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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同步练习册答案