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    3．下列关于育种原理的叙述正确的是（　　）
    A．培养无子西瓜所依据的原理是染色体变异
    B．太空椒和抗虫棉的育种原理相同
    C．把两个小麦优良性状结合在一起最常用的育种方法的原理是基因突变
    D．获得能生产人体胰岛素的大肠杆菌所依据的育种原理是基因突变

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    2．如图为几种育种方法，①〜⑦为不同育种方法的过程，相关叙述不正确的是（　　）
    A．①④过程的育种方法为杂交育种，其遵循的遗传学原理为基因重组
    B．①②③过程的育种方法为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限
    C．③⑦过程中用的试剂为秋水仙素，能够使染色体加倍
    D．⑤⑥过程的育种能定向的改变生物的遗传性状

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    1．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（　　）
    A．保护生物多样性就是保护珍稀动植物
    B．就地保护是保护生物多样性的最有效方式
    C．生物多样性价值中的旅游观赏价值属于间接价值
    D．保护的生物多样性就是禁止利用野生动植物资源

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    20．水獭是杂食性动物，其食物中有$\frac{1}{5}$来自水生植物，$\frac{2}{5}$来自小型肉食动物，$\frac{2}{5}$来自植食性动物，假如能量传递效率为10%，那么水獭每增加1千克体重，总共需消耗植物约（　　）
    A．161千克B．862千克C．1121千克D．442千克

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    19．生态系统之所以能够维持稳定是因为生态系统具有自我调节能力，生态系统的自我调节能力取决于（　　）
    A．生产者和分解者的数量B．生态系统营养结构的复杂程度
    C．日照时长及日照强度D．生态系统地形的复杂程度

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    18．下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生态系统是群落和无机环境相互作用的统一体
    B．调查蚯蚓的种群密度常用标志重捕法
    C．森林生态系统中植物垂直分层的主要影响因素是光照
    D．生态系统的自我调节能力与物种的丰富度有关

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    17．（　　）
    A．图中蚯蚓和食用菌是本生态系统中的分解者
    B．图中家畜是本生态系统中的消费者
    C．此生态农业减轻了作物秸秆燃烧造成的温室效应
    D．图中生态系统能量实现了循环利用，提高了系统中能量的利用效率

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    16．如图表示大兴安岭一片原始丛林中紫貂和花鼠两种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．甲曲线代表花鼠，乙曲线代表紫貂
    B．M时乙种群的出生率小于死亡率
    C．两个种群数量变化说明了两种群间是捕食关系
    D．两个种群数量波动不能说明生态系统的稳定性被破坏

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    15．如图所示为生态系统物质循环的简图，A、B、C、D、E使生态系统的各个成分，①-⑤是各个生理过程，相关叙述正确的（　　）
    A．①过程只能表示光合作用
    B．B、C、D表示消费者
    C．碳元素在B和C之间以含碳有机物的形式传递
    D．生态系统的能量流动和物质循环是各自独立完成的

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    14．关于某生态系统能量流动的图解，其中A、B、C、D、E表示生态系统的组成成分，①-⑭表示能量的多少，相关叙述正确的是（　　）
    A．流经该生态系统的总能量为②
    B．B、C、D表示消费者，E表示分解者
    C．图中不存在的箭头⑬
    D．第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率③÷②×100%

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