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    科目： 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）

    ①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

    ②植物用种子繁殖后代

    ③用烟草组织培养的单个组织形成可育的完整植株

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目： 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的

    A．分化 B．脱分化 C．再分化 D．诱导

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    科目： 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下面说法不正确的是（ ）

    A．在一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变

    B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成

    C．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程

    D．透析袋能使大分子自由进出，而将小分子保留在袋内

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响如图（以测定的产氧和耗氧速率为指标），下列分析错误的是（　　）
    A．适合该植物生长的最适温度是35℃
    B．若温度保持40℃不变，该植物仍能生长
    C．温度为45℃时该植物光合作用强度为0
    D．该植物呼吸酶的最适温度约为45℃

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．若“P→Q”表示由P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的是（　　）
    A．P表示遵循基因的分离定律，Q表示遵循基因的自由组合定律
    B．P表示父亲是伴X染色体显性遗传病患者，Q表示女儿患有该病
    C．P表示某生物为单倍体，Q表示该生物体细胞中含1个染色体组
    D．P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状发生了改变

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．某个精原细胞中一对同源染色体上某个基因的一条链发生突变，则该精原细胞分裂产生的四个精细胞中，含有突变基因的细胞数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．如图是用两种不同的方法制备单克隆抗体的流程图．回答下列问题：

    （1）甲图中从产生免疫反应的小鼠体内得到了抗埃博拉病毒的抗体，说明小鼠体内已形成了相应的B淋巴细胞．设法将B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等．
    （2）甲图中经选择性培养的①杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的②细胞．
    （3）乙图中构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传治下一代．将重组DNA导入烟草细胞采用最多的方法是农杆菌转化法．
    （4）乙图中将烟草细胞培养成转基因烟草植株涉及的最基本技术是植物组织培养，这项技术依据的原理是植物细胞的全能性．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．木聚糖酶系可以将半纤维素（一种多糖）转化为单细胞蛋白其他有用物质．有些嗜热菌能产生耐热木聚糖酶，在食品工业上具有较高的潜在应用价值．现欲从温泉中分离能分解半纤维素的嗜热菌，并从中筛选木聚糖酶高产菌株，获得耐热木聚糖酶．回答下列问题：
    （1）取适量体积的样品涂布在富含半纤维素的固体培养基上，置于65℃（原因是此温度是嗜热菌生活的适宜温度）的培养箱中培养，菌落长出后，挑取单个菌落在培养基上用平板划线法或稀释涂布平板法接种培养，进行菌株的分离纯化．将得到的菌株接种到液体（固体/液体）培养基中富集．
    （2）将富集后的菌株接种于固体培养基上，待菌落长出后用0.1%的刚果红溶液染色1h，再用lmol/L NaCl脱色．菌落周围会出现透明圈，筛选透明圈（直径）大的菌落即为木聚糖酶高产菌株．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    15．如图是赛达伯格湖的能量流动图解，据图回答下列问题（图中数字表示能量数值，单位是J/（cm2•a）．
    （1）该湖中分解者是营腐生生活的异养生物．
    （2）输入该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能．
    （3）该湖初级消费者和次级消费者间的能量传递效率大约是20%（计算结果保留整数）．
    （4）图中C表示未利用的能量，该能量的最终去向是散失到无机环境中．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    14．请回答马拉松运动员在比赛过程中生命活动调节的有关问题．
    （1）血液中肤岛素的含量逐渐减少（增加/减少），肝糖原分解加快（加快/减慢），血糖含量基本稳定（升高/基本稳定/降低）．
    （2）运动时产热增加，位于下丘脑中的体温调节中枢兴奋，通过神经--体液调节（方式），散热增加，使体温保持相对稳定．

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