请回答下列有关遗传信息传递的问题。

（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是＿＿＿＿过程。

②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是＿＿＿＿，试管乙中模拟的是＿＿＿＿过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是＿＿＿＿。

（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自＿＿＿＿＿＿＿＿，而决定该化合物合成的遗传信息来自＿＿＿＿＿＿＿＿。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套＿＿＿＿＿＿＿＿。该病毒遗传信息的传递过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是

首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞

分裂和组织分化

其次增加的是GA和IAA,参与有机物向籽粒的运输与积累

ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促

进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

蛙的发育为变态发育，其幼体蝌蚪有尾.为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某人做了如下实验：

①将15只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组，分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙.

②向甲烧杯中加入5毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入2.5毫克甲状腺激素，连续投药7天，每天一次，药量相同，丙中不投药作对照.

③三组放在相同的适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食.

④每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如图.

回答下列问题：

（1）请指出曲线A、C分别为哪组实验的结果

A：__________  C：__________

（2）曲线B绘制不完整，请补充完整.

（3）碘是合成甲状腺激素的原料，人类饮食缺碘导致甲状腺增生.请从激素的关系和作用角度简要解释______________________________________________.

（4）甲状腺激素分泌过多，人的体温将升高，原因是________.另举一例能促进体温升高的激素__________.

下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是     （    ）

       A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落。

       B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管。

       C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯。

       D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉

既可用于基因工程又可用于细胞工程的是

A. 病毒     B. 氯化钙        C. 质粒      D. 聚乙二醇

细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的

A．外显子   B．编码区  C．RNA聚合酶结合的位点  D．非编码区

Y (黄色) 和y (白色) 是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（  ）

A．♀Yy×♂yy       B．♀yy×♂YY       C．♀yy×♂yy       D．♀Yy×♂Yy

下列有关化合物的叙述中，正确的是（   ）

A．抗生素、抗毒素和干扰素都是浆细胞或效应T细胞产生的免疫活性物质

B．抗生素、维生素和干扰素都是微生物细胞所产生的代谢产物，其中维生素是初级代谢产物

C．抗毒素是一种能与细菌的外毒素发生特异性结合的物质，其化学本质是蛋白质

D．抗生素、抗毒素、凝集素和干扰素在体内杀灭抗原的过程都属于人体的同一种免疫功能

下图表示某酶在不同的处理条件(a、b、c)下催化某反应时生成物的量和反应时间的关系，解读此图可以获得的信息是（    ）

A．3个处理条件中b是此酶促反应最适宜的条件

B．3个处理条件的差异很可能是温度不同

C．3个处理条件的差异很可能是反应物的量不同

D．3个处理条件的差异不可能是酶量的不同

（l0分)为研究影响促甲状腺激素（TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH 的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题：

                                                       (1)设置A瓶作对照的目的是_________________________________。

(2)A瓶和B瓶比较，结论是____________________________________________。

(3)A瓶和C瓶比较，结论是____________________________________________。

(4) D 瓶和________比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。

(5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是______________________。