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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.愈伤组织是一种细胞呈正方形、排列紧密的组织

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是

A.两种激素用量的比例影响实验结果

B.两种激素使用的先后顺序影响实验结果

C.两种激素使用的浓度影响实验结果

D.以上说法全部正确

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是 ( )

A.花药、胚不能作为组织培养的材料

B.植物细胞具有全能性

C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

D.外植体可诱导出愈伤组织

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列说法不正确的是 ( )

A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌

B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间

C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃

D.将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是 ( )

A.花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织,主要取决于培养基中激素的种类及浓度

B.一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率

C.选择花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色

D.胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的( )

A.分化 B.脱分化 C.再分化 D.诱导

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于加酶洗衣粉的说法中,正确的是 ( )

①加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好

②加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响

③加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶

④加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于保护环境

A.②③④ B.①②③ C.①② D.①③④

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项符合下面坐标曲线图含义的是

A.随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低

B.随pH从5升高到7,酶的最适温度不变

C.温度从0到a变化过程中,酶的活性逐渐降低

D.该酶的最适pH为7

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于固定化酶作用的特点的是 ( )

A.有利于酶与产物分解

B.可以被反复利用

C.能自由出入依附的载体

D.一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法,错误的是 ( )

A.固定化酶生物活性强,可长久使用

B.一般酶制剂应用后和产物混在一起,产物的纯度不高

C.一般酶制剂参加反应后不能重复利用

D.固定化酶可以反复利用,降低生产成本,提高产量和质量

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同步练习册答案