科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下,其中操作顺序最合理的是( )
① 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
② 在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③ 置于适宜温度下保温5min
④ 分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤ 加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3.7.11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤
C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列根据各概念图作出的判断,正确的是( )
A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系
B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现蛋白质c、酶a和激素b的关系
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,其中不正确的是( )
A.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质
B.ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是生物体内重要的能源物质。右图的有关叙述,不正确的是( )
A.AMP可以作为合成ADP及RNA的原料
B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩
C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能
D.催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列六种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )
A.①和② B.①和③ C.③和④ D.⑤和⑥
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关于种子或食物储存的说法中,正确的是 ( )
A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气
B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果
D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示某种酶催化底物水解的模型,图乙表示在最适温度下,相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是( )
A.该模型能解释酶具有专一性,若d、e分别代表果糖和葡萄糖,则a代表蔗糖
B.若底物为蛋白质,则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解
C.乙图中若温度升高或降低5℃,f点都将下移,故限制e~f段的主要因素是温度
D.若b表示ATP,则d、e分别表示ADP和Pi,机体的吸能反应与该反应相伴随
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列叙述错误的是( )
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
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科目: 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐保留一定量的氧气,乙发酵罐没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成右面的坐标图。据此下列说法中正确的是( )
A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5
B.甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快
C.甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
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关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述,错误的是( )
A.高浓度施肥利于植物根系对矿质元素离子的吸收
B.土壤板结会影响植物根系对矿质元素离子的吸收
C.植物根细胞吸收矿质元素离子的种类由基因决定
D.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率有所不同
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