13．请据图分析并回答下列问题：

（1）图甲所示为遗传信息的翻译过程，在细胞质的核糖体中进行．
（2）如果图乙中的反密码子为UAG，则对应的密码子是AUC．
（3）人体神经细胞和肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是基因的选择性表达，这两种细胞转录的mRNA不同．

12．下列有关人体基因的叙述，错误的是（　　）

	A．	基因的组成单体是脱氧核苷酸		B．	基因是有遗传效应的DNA片段
	C．	基因都位于细胞核的染色体上		D．	基因能控制蛋白质的合成

11．下列关于不同生物体内碱基、核苷酸种类的描述中正确的是（　　）

组数	①	②	③	④
生物种类	大肠杆菌	小白鼠	洋葱	艾滋病毒
碱基	5种	5种	4种	4种
核苷酸	5种	8种	8种	4种

A．

①②

B．

②④

C．

③④

D．

①②③④

10．下列有关人体性染色体的叙述，正确的是（　　）

	A．	男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父
	B．	性染色体上基因都与性别有关
	C．	在生殖细胞形成过程中，X、Y染色体会发生联会行为
	D．	人体的次级卵母细胞中只含有一条X染色体

9．回答有关遗传信息的传递和表达的问题
转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示图甲所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：

（1）图甲中A为目的基因．获得A的途径有多种，其一就是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出DNA的序列，再通过化学方法合成A．现已知目标蛋白中的一段氨基酸序列为-甘氨酸-丝氨酸-精氨酸-，请写出A中该段氨基酸序列对应的碱基对序列．（已知相应氨基酸的对应密码子如下：亮氨酸-UUG，精氨酸-CGC，丝氨酸-AGC，甘氨酸-GGA）
（2）借助农杆菌将B导入叶盘细胞后，通过③④过程培养成草莓幼苗的技术程是植物组织培养，所依据的原理是植物细胞的全能性．
（3）过程①的具体过程如图乙所示，现有SalI、BamHI、HindIII三种限制酶均可切割质粒和A，应选用限制酶SalI和HindIII进行切割，以保证它们定向连接．限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键，如图丙表示正确的是D．
（4）下列关于基因工程常用运载体--质粒的说法正确的是ACD（多选）．
A．质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子，使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C．质粒上具有多种限制酶切点，以便于切割后与目的基因连接．没有限制酶就无法使用质粒运载体
D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
（5）A在草莓细胞中表达的部分过程图解如图丁所示，判断正确的是ACD（多选）
A．图1的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶
B．图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左
C．图2中mRNA是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同
D．图1与图2过程中碱基配对方式不完全相同．

8．阅读下列资料，回答相关问题：
资料1：1958年，美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞放在培养基中培养，得到了完整植株，并能开花结果．
资料2：葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，朱国萍等人在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，结果其最适反应温度提高了10-12℃，使蛋白质空间结构更具刚性．
资料3：“试管婴儿”自诞生就引起了世界科学界的轰动，甚至被称为人类生殖技术的一大创举．也为治疗不孕不育症开辟了新途径．
（1）资料1中所运用的技术手段是植物组织培养技术．由离体的细胞获得完整植株，需经过脱分化和再分化过程，其理论基础是植物细胞的全能性．
（2）资料2中提到的生物技术属于蛋白质工程的范畴．该工程是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质技术．在该实例中，引起葡萄糖异构酶空间结构改变的根本原因是基因发生了改变．
（3）资料3中的“试管婴儿”，它实际上结合了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等多种技术手段．

7．如表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题：

成分	含量
蛋白胨	10.0g
乳糖	5.0g
蔗糖	5.0g
K2HPO4	2.0g
显色剂（伊红•美蓝）	0.2g
琼脂	12.0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容道1000mL

（1）微生物培养基的基本成分有碳源、氮源、水、无机盐．
（2）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，因此需对培养基和培养皿进行灭菌（填“消毒”或“灭菌”）．
（3）根据用途划分，该培养基属于鉴别（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红•美蓝换成酚红指示剂．
（4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法有平板划线法、稀释涂布平板法．

6．如图是某草原生态系统模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm²•y），请回答下列问题：
（1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是E（用字母回答）．
（2）如果对该区域某种鼠种群密度进行调查，通常采用的方法是标志重捕法，某种群最基本的数量特征是种群密度．
（3）若生产者固定的能量是1000J/（cm²•y），则B捕食A的过程中能量传递效率为20%；  A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是400J/（cm²•y）．
（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO₂量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO₂量，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强．

5．家蚕是二倍体生物，雄蚕的性染色体为ZZ，雌蚕的性染色体为ZW．研究发现，雄蚕比雌蚕食桑量低，产丝率高．为了达到只养雄蚕的目的，科研人员利用位于常染色体上控制卵色的一对基因（A、a）采用如图所示方法培育出限性黑卵雌蚕．

（1）控制卵色的基因A与a的根本区别是碱基序列不同．
（2）图中变异家蚕的变异类型为易位，变异家蚕产生的卵细胞中黑卵所占的比例为$\frac{3}{4}$．
（3）为了更早地进行雌雄筛选，应该用图中的限性黑卵雌蚕与基因型为aaZZ的雄蚕交配，筛选白卵发育的后代即为雄蚕．

4．1937年植物学家希尔发现，离体的叶绿体中加入“氢”接受者，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能够释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受“氢”后变成无色还原状态的DCPIPH₂．研究者为了验证该过程，在密闭条件下进行如下实验：

溶液种类	A试管	B试管	C试管	D试管
叶绿体悬浮液	1mL	-	1mL	-
DCPIP	0.5mL	0.5mL	0.5mL	0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶液	4mL	5mL	4mL	5mL
光照条件	光照	光照	黑暗	黑暗
上层液体颜色	无色	蓝色	蓝色	蓝色

（1）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是类囊体薄膜，这些氢在暗反应的C₃的还原过程中被消耗．
（2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是有气泡产生．
（3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是需要光照，设置B和D试管的目的是为了说明DCPIP在光照和黑暗条件下自身不会变色．