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    10．下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（　　）
    A．动物细胞培养过程中往往使用液体培养基
    B．动物细胞培养的目的是为了培养动物个体
    C．在培养过程中通常要通入5%的CO2刺激细胞呼吸
    D．动物细胞培养过程中可用胃蛋白酶将动物组织分散成单个细胞

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    9．下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，不正确的是（　　）
    A．用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性
    B．加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间
    C．培养液必须经过严格的灭菌处理，冷却到适宜温度才能接种
    D．改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响，因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型

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    8．下列叙述与现代生物进化理论相符的是（　　）
    A．种群基因频率的改变与生殖隔离形成没有关系
    B．高茎豌豆与矮茎杂交出现的3：1的过程可以为进化提供原材料
    C．共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
    D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离

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    7．下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是（　　）
    A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果
    B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化主要是细胞器的数目和种类改变的结果
    C．从分子水平的角度分析，细胞分化主要是蛋白质种类、数量和功能改变的结果
    D．从遗传物质的角度分析，细胞分化主要是细胞中的遗传物质发生了变化

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    6．ATP是生物体内最直接的能量来源，如图是ATP的分子结构简式，相关叙述正确的是（　　） 
    A．ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂
    B．当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料
    C．②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失
    D．ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用

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    5．下列生命活动中，可“双向”进行的是（　　）
    A．食物链和食物网中能量流动
    B．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输
    C．草原生态系统中狼和兔子间的信息传递
    D．内环境中组织液和淋巴间的物质转移

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    4．如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图（一种为常染色体遗传病，另一种为伴X染色体遗传病），与甲病相关的基因用A一a表示，与乙病相关的基因用B一b表示．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲病为伴X染色体隐性遗传病B．乙病为常染色体显性遗传病
    C．Ⅲ-9的基因型一定为aaXBXbD．Ⅲ-14是纯合子的概率为$\frac{1}{6}$

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    3．下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（　　）
    A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以釆用样方法
    B．研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法
    C．调查土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法
    D．制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方

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    2．甲、乙两图分别表示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，都合成双链核酸分子
    B．甲过程在细胞核内进行，乙过程在细胞质基质中进行
    C．DNA分子解旋时，甲过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
    D．一个细胞周期中，甲过程只进行一次，乙可进行多次

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    1．同位素标记法是科学研究中常用的方法．下列所选择使用的同位素及相关结论错误的（　　）
    同位素应用
    A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
    B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
    C3H用3H标记氨基酸，可以探究分泌蛋白的合成和分泌过程
    D18O分别标记糖类和氧气，证明呼吸作用过程中CO2和H2O中的氧的来源
    A．AB．BC．CD．D

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