17．如图甲为物质X的溶液在某植物细胞内外随时间的浓度变化情况，图乙为一定时间内观察到的该细胞图象，下列说法不正确的是（　　）

	A．	该细胞吸收物质X的速率与载体蛋白有关
	B．	该细胞的细胞壁不影响物质X跨膜进入细胞
	C．	该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关
	D．	该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态

16．下列有关细胞结构和功能的叙述中正确的是（　　）

	A．	糖蛋白是细胞间进行信息交流必须依赖的物质
	B．	与激素合成、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体
	C．	核膜上的核孔可以让RNA等生物大分子自由进出
	D．	基因的选择性表达会影响动物细胞的形态和功能

15．研究发现，H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类．科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究．回答下列问题：
（1）获得禽流感病毒和人流感病毒的RNA，经逆转录酶的作用合成DNA．PCR扩增合成的两种病毒的DNA片段时，所需的关键酶是热稳定DNA聚合酶（Taq酶）．
（2）研究人员利用p质粒构建p-H5/H3共表达的重组质粒（如图），设计思路是：先将H5基因整合到p质粒（仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点）上，再将H3基因插入，获得重组质粒．为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位点．

（3）重组质粒p-H5/H3中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA．除图中所示的组成外，重组质粒p-H5/H3中还应有终止子、标记基因等．
（4）研究人员将重组质粒p-H5/H3直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达出抗原蛋白，不断进行体液免疫和细胞免疫，达到预防的目的．上述研究表明，通过将多个抗原基因插入同一个质粒中，可以实现一种基因疫苗预防多种疾病的目的．

14．如图是人体内血糖平衡调节过程示意图，回答下列问题：

（1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．如果图中下丘脑相应区域被破坏，血糖调节能力不会完全丧失的原因是血糖浓度变化和胰高血糖素可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素．
（2）由图可知，GIP的靶细胞是胰岛B细胞、脂肪细胞．进食后，GIP和胰岛素通过促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，从而降低血糖浓度．
（3）若人体口服或静脉注射适量葡萄糖，二者血糖浓度变化基本相同．与注射相比，口服葡萄糖后血浆胰岛素水平更高，其原因是小肠K细胞分泌的GIP还能促进胰岛素分泌．

13．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（　　）

	A．	天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
	B．	该种群10月份的出生率不可能为零
	C．	该种群年龄结构随季节的更替而变化
	D．	大量诱杀雄性个体会影响该种群密度

12．张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具．从现代生物进化理论的观点分析，正确的是（　　）

	A．	“分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离
	B．	“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择
	C．	“自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果
	D．	这种人工培育金鱼方法的原理是染色体变异

11．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（　　）

	A．	缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
	B．	植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
	C．	细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥
	D．	生长素合成的前体物是色氨酸，化学本质是蛋白质

10．如图是根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图，有关叙述错误的是（　　）

	A．	该病是由隐性致病基因引起的遗传病
	B．	若4号个体不携带致病基因，则该病的遗传方式是伴X遗传
	C．	若7号个体与10号个体婚配，则生出患病孩子的概率是$\frac{1}{8}$
	D．	为预防生出患遗传病的后代，7号个体婚前最好进行遗传咨询

9．Hsp90是一类热应急蛋白，普遍存在于各种生物细胞中．当生物体暴露于高温的时候，就会由热激发合成．Hsp90在细胞中的作用如图所示，下列相关叙述不正确的是（　　）

	A．	Hsp90可使未正常折叠蛋白重新折叠
	B．	Hsp90的作用过程需要热休克因子的引导
	C．	Hsp90的作用可增强生物的自我保护能力
	D．	环境温度越高，控制Hsp90合成的基因表达水平越高

8．真核生物细胞中，一些损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹送入溶酶体或液泡中进行降解的过程，称为细胞自噬．细胞自噬不能发生在（　　）

A．

生长阶段细胞

B．

分化阶段细胞

C．

衰老阶段细胞

D．

凋亡阶段细胞