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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )

A、二倍体;基因型是DdYyRr

B、三倍体;基因型是DdYyRr

C、四倍体;基因型是DdYyRr

D、四倍体;基因型是DdddYYyyRRrr

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂,这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒( )

A.具有感染力,但破坏其抗原结构 B.失去感染力,但不破坏其抗原结构

C.失去感染力,并破坏其抗原结构 D.具有感染力,也不破坏其抗原结构

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是( )

A.可以制成诊断盒,用于疾病的珍断

B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗

C.可以利用基因工程技术生产

D.可以在生物体内生产,不能体外生产

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合,加聚乙二醇促融,则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是( )

A.3和1 B.5和3 C.5和1 D.3和3

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体,下列相关叙述正确的是( )

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞培养技术的用途有( )

①生产有价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素等;②生产基因工程技术中所用的受体细胞;③可以用于检测有毒物质;④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究。

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养,下列说法正确的是( )

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象

D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合(只考虑细胞两两融合)后,在HAT培养基上,同时含有T、H基因(独立遗传)的细胞才能存活和增殖。增殖过程中,细胞内人染色体随机丢失,只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。下列叙述正确的是( )

A.在HAT培养基上,融合细胞均能存活和增殖

B.可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh

C.可以确定①②③的相关基因组成相同

D.可以将T(t)基因定位于人第17染色体

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科目: 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验室做了如图所示的实验研究.下列相关叙述中正确的是( )

A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

B.单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程④不需进行筛选

D.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

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同步练习册答案