科目: 来源: 题型:解答题
0 | 1 | 10 | 100 | 1000 | |
0 | 0.5 | 8.0 | 10.2 | 17.8 | 29.6 |
1 | 0.9 | 18.2 | 29.6 | 45.8 | 50.2 |
10 | 3.0 | 25.4 | 31.8 | 52.4 | 57.8 |
100 | 7.0 | 32.2 | 37.0 | 56.8 | 62.2 |
1000 | 11.4 | 37.0 | 52.3 | 68.8 | 67.8 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强 | |
B. | 蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用 | |
C. | 粪便、塘泥做肥料又归田,实现了物质循环再生 | |
D. | 丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高 |
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A. | 能量流动伴随着物质循环进行 | |
B. | 甲代表初级消费者同化的能量 | |
C. | 图中缺少初级消费者通过呼吸作用散失的能量 | |
D. | 乙流向分解者的能量包括初级消费者的粪便和遗体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | t年后种群数量为N0•at只 | |
B. | 环颈雉种群数量增长的原因是K值不断增加 | |
C. | t年后增长率开始下降的主要原因是种间竞争 | |
D. | 种群数量最终会稳定在一个范围内波动 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 捕鱼用的渔网网眼太大 | B. | 被标记的鱼放回后有一小部分死亡 | ||
C. | 重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 | D. | 两次捕获的鲫鱼数量较小 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中③分泌的调节存在分级调节和反馈调节机制 | |
B. | 图中A器官既能参与神经调节也能参与体液调节 | |
C. | C细胞可产生抗体,原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化 | |
D. | 长期焦虑紧张导致淋巴因子减少,特异性免疫功能下降 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验目的之一是研究壳聚糖对草鱼甲状腺分泌功能的影响 | |
B. | 应设置使用不含壳聚糖的饲料饲养的草鱼作为空白对照组 | |
C. | 仅以白细胞的吞噬活性就能判断草鱼体液免疫功能的强弱 | |
D. | 实验结果不能直接证明甲状腺激素能够调节草鱼的免疫功能 |
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科目: 来源: 题型:选择题
结构1 | 物质 | 结构2 | 效应 | |
A | 甲状腺 | 甲状腺激素 | 垂体 | 促甲状腺激素分泌减少 |
B | 胰岛 | 胰高血糖素 | 骨骼肌 | 肌糖原分解补充血糖 |
C | 胰腺 | 促胰液素 | 小肠粘膜 | 胰液分泌增多 |
D | 垂体 | 抗利尿激素 | 肾小管和集合管 | 尿量减少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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