科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
泡菜的制作过程中,许多乳酸菌产生大量乳酸,共同抑制其它菌的生长,乳酸积累过多,又会抑制乳酸菌自身的生长,以上体现出的生物关系依次是
A.种内互助、种内斗争、种间斗争
B.种内互助、种间斗争、种内斗争
C.种内斗争、种间斗争、种内互助
D.种间斗争、种内斗争、种内互助
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )
A.使用的菌种都能在有氧条件下生存
B.在制作果醋的过程中要始终保持氧气供应
C.用带盖的瓶子制作果酒和果醋时,需要定期打开盖子排气
D.果酒和果醋的工业化生产与家庭制作不同,还需沉淀、过滤、灭菌等步骤
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
无菌技术包括以下几个方面的叙述,其中错误的是
A.对培养操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
B.对培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌
C.为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于灭菌和消毒的理解不正确的是
A.灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B.消毒和灭菌实质上是相同的
C.用酒精擦拭双手只能消毒,不能起到灭菌作用
D.常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法错误的是
A.蛋白胨可为大肠杆菌的生长提供氮源和维生素等营养
B.牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH
C.倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
D.大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关平板划线操作的叙述,正确的是
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可完成划线操作
D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于菌种保藏的叙述错误的是
A.菌种保藏的目的是保持菌种的纯净
B.固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏
C.菌种的长期保存一般采用甘油管藏
D.由于甘油管藏菌种在-20 ℃条件下进行,因此对甘油可不灭菌
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。该培养基能杀死一切不抗氨苄青霉素的细菌,只有对氨苄青霉素具有抗性的细菌才能正常生长繁殖。由其作用可知该培养基是一种
A.固体培养基 B.合成培养基
C.天然培养基 D.选择培养基
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科目: 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关平板划线操作的叙述不正确的是
A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物
B.每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种
C.在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液
D.划线结束后,灼烧接种环,能及时杀死接种环上的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者
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