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科目: 来源: 题型:解答题

8.机械采收棉花需要除去叶片,某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,但效果不明显.为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.
(1)根据科学实验原则,图中X处应放置空白琼脂块,乙、丙两组的实验变量是有无生长素.
(2)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若丙组落叶明显早于甲、乙组,则假设成立;若三组几乎同时落叶,则假设不成立.
(3)生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的生长;促进同种植物的不同器官生长的最适浓度不同;促进不同种类植物的同一器官的最适浓度不同;生长素既能防治落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有两重性.

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体内构成血红蛋白、叶绿素、甲状腺激素、动物骨骼的重要元素依次是( )

A.I、Mg、Ca、Fe B.Fe、Mg、I、Ca

C.Fe、Ca、I、Mg D.Mg、Fe、I、Ca

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科目: 来源: 题型:解答题

7.甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化.乙图为仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).请回答:

(1)调查仓鼠种群数量通常用标志重捕法法.据甲图分析,仓鼠的种群数量呈S型增长.在没有天敌的情况下,仓鼠种群的环境容纳量为K0,子曰,制约仓鼠种群数量增长的因素主要是食物、空间等.当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,在天敌捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在K2~K3之间.
(2)乙图中A属于第一营养级同化的能量;能量B是仓鼠同化的能量;能量C用于仓鼠种群的生长、发育、繁殖等生命活动.乙图中能量B→散失,都是通过呼吸作用的生理过程来实现的.
(3)若B中能量为l.5×109 kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为2.8%.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.科学家曾用人工合成的性引诱剂涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得打量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是下列哪种信息在生产上的应用(  )
A.物理信息B.行为信息C.化学信息D.营养信息

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5.下列关于生态系统的叙述,错误的是(  )
A.生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递
B.生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源
C.食物链和食物网是能量流动的渠道
D.生物群落内信息传递双向进行

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(  )
A.细胞5→细胞4发生时,免疫反应既快,也强
B.艾滋病毒入侵人体后,会感染人体的细胞2
C.物质a能特异性识别抗原和被感染的靶细胞
D.能特异性识别抗原的细胞是:细胞2、3、5

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科目: 来源: 题型:选择题

3.健康人的血糖能够维持相对平衡状态.下列有关血糖调节的叙述错误的是(  )
A.胰岛素分泌增加时,抑制胰高血糖素的分泌
B.胰高血糖素分泌增加时,抑制胰岛素的分泌
C.血糖浓度过高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
D.血糖浓度过低时,胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加

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科目: 来源: 题型:选择题

2.健康人的血糖能够维持相对平衡状态,下列有关血糖的叙述错误的是(  )
A.消化系统对食物的消化吸收是血糖的根本来源
B.肝糖原和肌糖原水解是血糖来源的重要补充
C.细胞内氧化分解,是时刻不停地消耗血糖的途径
D.血糖大量转化成脂肪,表明摄入的营养过剩

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科目: 来源: 题型:选择题

1.长期使用青霉素治病,会出现一些抗药性强的细菌,使青霉素的药效降低,其原因是(  )
A.细菌对青霉素进行了定向选择
B.青霉素对细菌的变异进行了定向选择
C.细菌对青霉素产生了定向变异
D.青霉素对细菌产生了相应的基因突变

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列有关人体内环境与稳态的叙述,正确的是(  )
A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
B.氧气、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分
C.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐含量无关
D.长期营养不良容易导致机体组织水肿

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同步练习册答案