8．某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO₂时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少．他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置进行实验．当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

（1）甲、乙两组实验的自变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有葡萄糖溶液浓度、温度、pH、培养液量、酵母菌的量等．
（2）酵母菌产生CO₂的场所是细胞质基质、线粒体．
（3）请你利用提供的U形管（已知滤液中葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验．
实验步骤：
①将一定量的滤液1倒入U形管的A侧并标记，同时将将等量的滤液2倒入U形管的B侧并标记；
②一段时间后观察（两侧）液面高度的变化．
实验结果预测和结论：
①如果A侧液面上升，B侧液面下降（A侧液面高），则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A侧液面下降，B侧液面上升（B侧液面高），则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A、B两侧两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

7．下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）

	A．	叶绿体中的色素主要分布在叶绿体内膜上，参与ATP的合成
	B．	水稻田定期排水可防止根无氧呼吸产生酒精毒害而烂根
	C．	延长光照时间，可以提高光合作用强度，有助于有机物的积累
	D．	800米长跑时，人体主要从无氧呼吸产生乳酸的过程中获取能量

6．下列关于酶和ATP的叙不正确的是（　　）

	A．	二者一定都含有C、H、O、N、P五种元素
	B．	细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
	C．	在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解，并释放大量能量
	D．	光照下，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质和线粒体、叶绿体

5．将撕取的紫色洋葱外表皮分为两份，假定两外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在含适宜浓度的无机盐溶液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲组比乙组细胞水分渗出量的比较，以及水分运出细胞的方式是（　　）

A．

相等，主动运输

B．

多，主动运输

C．

少，被动运输

D．

相等，被动运输

4．细胞核最重要的功能是（　　）

	A．	合成蛋白质的主要场所		B．	进行能量转换的场所
	C．	进行多种代谢的主要场所		D．	贮存遗传物质的场所

3．如图是人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（　　）

	A．	a的种类约有20种，b的种类约有8种
	B．	a的结构中只含有一个“-NH2”和一个“-COOH”
	C．	B是细胞生物的遗传物质
	D．	A与双缩脲发生作用，产生紫色反应

2．如图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的水平结构．该草原生态系统中能量流动的起点是生产者固定的太阳能，鹰属于第三、四营养级．
（2）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．麻雀和蝗虫的种间关系为捕食和竞争，若麻雀所获得的能量$\frac{3}{4}$来自于牧草，$\frac{1}{4}$来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少需要消耗牧草100g．
（3）当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是能量更多的以较长的食物链流向鹰，鹰获得的能量减少．
（4）狼和野兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有调节生物的种间关系作用，有利于维持生态系统的稳定．多代选择的结果是反应敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在共同进化．

1．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题组，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：
实验步骤：
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为A、B、C、D、E五组；
②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，处理1天后在适宜的环境中培养；
③一段时间后，观察五组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量．
实验结果（如表）：

枝条	A组	B组	C组	D组	E组
溶液浓度（mol/L）	清水	10-10	10-7	10-4	10-1
平均生根数量（条）	11	23	31	31	7

（1）该子课题实验的名称可以是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”．
（2）将实验缺少的步骤补充完整观察五组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量．
（3）B组以及A组和E组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点．
（4）为得到促进枝条生根的最适浓度，接下来的实验思路为在生长素类似物浓度10^-7～10^-4之间设计更细浓度梯度进行实验．

20．如图为有关甲状腺激素调节生命活动的示意图，其中A、B表示两种不同的激素，回答有关问题．

（1）甲状腺激素随体液（血液、血浆）运输到全身，其靶细胞几乎为全身细胞．很多同学在考试前会紧张，此时甲状腺激素增多，直接作用于心肌，促进肌质网释放Ca²⁺，使心肌收缩力增强，心率加快，该过程的调节方式是神经-体液调节．
（2）美国学者肯德尔曾在3t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3g甲状腺激素，而1mg甲状腺激素可促使人体增加产热
4200kJ，由此说明激素调节具有微量、高效特点；人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中的主要原因是（寒冷条件下）甲状腺激素分泌增多，提高神经系统的兴奋性．
（3）垂体分泌的促甲状腺激素（填激素名称）不仅可以促进甲状腺的生长发育，还能促进甲状腺激素的合成和分泌．若人的食物中长期缺少碘（碘是甲状腺激素合成的原料），将患地方性甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）的症状，请解释缺碘患地方性甲状腺肿大的原因缺碘导致甲状腺激素合成受阻，甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用，垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）增多，促进甲状腺的生长发育，甲状腺较正常肿大．

19．人工湿地技术是指将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理，下列相关叙述不合理的是（　　）

	A．	该湿地生态系统具有一定的自我调节能力
	B．	合理搭配植物以提高生态系统的抵抗力稳定性
	C．	湿地微生物的主要作用是作为分解者加快物质循环
	D．	增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率