相关习题
 0  126197  126205  126211  126215  126221  126223  126227  126233  126235  126241  126247  126251  126253  126257  126263  126265  126271  126275  126277  126281  126283  126287  126289  126291  126292  126293  126295  126296  126297  126299  126301  126305  126307  126311  126313  126317  126323  126325  126331  126335  126337  126341  126347  126353  126355  126361  126365  126367  126373  126377  126383  126391  170175 

科目: 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:

(1)甲病是 (常/ X)染色体 (显/隐)性遗传病。

(2)若Ⅲ3不携带乙病致病基因,则乙病是 (常/X)染色体 (显/隐)性遗传病。

(3)Ⅱ5的基因型是

(4)若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚,子女中患甲病的可能性是

(5)若Ⅲ9与正常男性结婚,子女中患病的可能性

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

己知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状(基因用A、a表示);直毛和分叉毛为一对相对性状(基因用B、b表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例。

表现型

长翅、直毛

残翅、直毛

长翅、分叉毛

残翅、分叉毛

雄果蝇

3/8

1/8

3/8

1/8

雌果蝇

3/4

1/4

0

0

(1)长翅与残翅、直毛和分叉毛这两对相对性状中, 为显性性状,其中控制直毛和分叉毛这一对相对性状的基因位于 (常/X)染色体上。

(2)两只亲代果蝇的基因型为

(3)设计实验验证上述两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律:

第一步:选择纯种的长翅直毛果蝇与纯种残翅分叉毛雄果绳交配,得到Fl ;

第二步:让F1代雄果蝇与表现型为 雌果蝇进行测交;

第三步:观察并统计

预期结果

(4)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃, 科学家将孵化后4一7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6—24小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇。实验说明:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以作为目的基因“分子运输车”的是

A.天然质粒 B.人工改造的质粒

C.抗四环素基因 D.抗氨苄青霉素基因

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

能催化DNA分子一条链上两个相邻的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键的酶有

①DNA酶②DNA连接酶③DNA聚合酶④逆转录酶

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知限制性内切酶XmaI和SmaI的识别序列分别为C↓CCGGG和CCCGGG。有关这两种酶及应用的叙述,错误的是

A.这两种酶作用的底物都是双链DNA

B.DNA中出现这两种酶识别序列的概率不同

C.XmaI切割DNA形成的黏性末端是—GGCC

D.使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物制品公司将人的干扰素基因导入酵母菌生产人的干扰素,如图所示,从此方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是

A.个体间的杂交 B.基因工程 C.细胞融合 D.器官移植

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是

A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构

B.要获得相同的黏性末端,一般要求用相同的b去切割a和d

C.c连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对

D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所示。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

A.3 B.9 C.4 D.10

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除的说法正确的是

A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因

C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因

D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,这种放射性同位素的作用是

A.为形成杂交的DNA分子提供能量

B.引起探针DNA产生不定向的基因突变

C.作为探针DNA的示踪元素

D.增加探针DNA的分子量

查看答案和解析>>

同步练习册答案