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科目: 来源: 题型:选择题

16.磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中,是一种高能磷酸化合物.ATP和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化.下列相关叙述错误的是(  )
磷酸肌酸(C〜P)+ADP═ATP+肌酸(C)
A.磷酸肌酸是能量的一种储存形式,是细胞内的直接能源物质
B.磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联
C.肌肉收缩时,在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相对稳定
D.可推测生物体内还存在着其他的高能磷酸化合物,如GTP、CTP等

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15.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.由纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关
B.植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息交流的作用
C.哺乳动物精子中的线粒体聚集在头部,利于游动
D.兴奋的传导过程不能体现细胞膜的选择透过性

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14.我国南海西沙海域出现“白化”珊瑚.分析回答:
(1)珊瑚呈现绚丽的色彩,这是由珊瑚所含无机盐、光合作用色素种类和含量直接决定的,如黄色与类胡萝卜素(色素)有关,强紫外线能破坏光合色素,使珊瑚礁出现白化,所以保护环境免受破坏刻不容缓.
(2)水质恶化是珊瑚退化的原因之一,而红树林可以使水体变得澄清透明,对珊瑚生存非常有利.这表明生物多样性具有间接价值.
(3)研究发现,西沙珊瑚白化的原因是:刺冠海星数量增加,大量取食和破坏珊瑚,进一步研究分析,由于人类干扰使得刺冠海星的天敌减少,这表明生态系统的自我调节能力具有一定限度.

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13.如图表示人体内几个通过突触连接的神经元,结合图示判断下列表述正确的是(  )
A.如图包含三个完整的神经元和两个突触
B.刺激a点,引起e处膜电位变化为由内正外负变成外正内负
C.刺激b点,其他个点兴奋的先后顺序依次是c→d→e→a
D.人摄入微量的氰化钾(剧毒,呼吸抑制剂)会抑制神经细胞兴奋的产生和传递

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12.玉米种子有白色和黄色之分,玉米植株能进行自交和杂交.现在将纯合白玉米与纯合黄玉米间行种植,结果白玉米植株上既有白玉米种子也有黄玉米种子,而黄玉米植株上没有白玉米种子.下列叙述错误的是(  )
A.白色是隐性性状,黄色是显性性状
B.白色玉米所结种子的基因型有三种
C.黄色玉米植株所结种子的基因型有两种
D.白玉米植株结出两种颜色种子,不能说明发生了性状分离.

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11.人类秃顶基因位于常染色体,男性在隐性纯合时才不秃顶,而女性在显性纯合子才秃顶.下列有关叙述正确的是(  )
A.秃顶遗传与性别相关,属于伴性遗传
B.秃顶男性和秃顶女性结婚,生育的所有后代患秃顶
C.秃顶男性与非秃顶女性结婚,生育的后代不会秃顶
D.一对正常夫妇生了一个秃顶后代,再生育秃顶后代的概率为$\frac{1}{4}$

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10.糖酵解增强是绝大多数恶性肿瘤的典型特征,因此肿瘤患者的葡萄糖摄取明显增加,且代谢活动强的癌细胞摄取量大.在癌细胞培养中,荧光类似物2-N-2-脱氧葡萄糖(2-NBDG)与普通葡萄糖的吸收存在竞争性(如图所示).细胞中荧光信号强,表示细胞吸收的2-NBDG 多.
现有甲、乙两种不同的乳腺癌细胞,且甲的代谢强度大于乙.欲验证这两种癌细胞的代谢强度及两种葡萄糖的吸收存在竞争性,请根据以下提供的材料用具,完善实验思路,预测实验结果并回答有关问题.
材料与用具:甲种乳腺癌细胞,乙种乳腺癌细胞,细胞培养液,普通葡萄糖溶液,生理盐水,2-NBDG,培养皿若干,CO2培养箱等.(注:荧光测量的具体方法不作要求)
(1)完善实验思路:
①取若干培养皿,均分为4组.各组加入的试剂和接种的细胞如表:
组别ABCD说明
细胞培养液++++用“+”表示加入
用“-”表示不加
普通葡萄糖溶液++--
生理盐水--++
2-NBDG溶液++++
甲种乳腺癌细胞+-+-
乙种乳腺癌细胞-+-+
②各组置于温度等条件适宜的CO2培养箱培养;
③一段时间后,检测各组细胞的荧光强度,并作记录和统计分析.
(2)设计表格,并将预期实验结果填在表格中.(荧光强度用“+”表示,荧光强度越 大,“+”数越多,荧光强度最弱用“1+”表示,最强用“4+”表示)甲、乙乳腺癌细胞的代谢强度和2-NBDG吸收实验结果
组别ABCD
荧光强度2+(或3+)1+4+2+(或3+)
注:表格名称,组别和荧光强度,C组最强和B组最弱.
(3)根据实验结果,请从细胞结构的角度推测,癌细胞培养时,2-NBDG与普通葡萄糖的吸收会发生竞争的原因是细胞膜上转运2-NBDG与普通葡萄糖的载体蛋白是同一种.

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9.某科研小组取若干生长状况相同的葡萄插条,分别用不同浓度的IAA溶液和清水处理.在适宜条件下培养一段时间后的实验结果如图所示.请据图回答:
(1)为得到某浓度IAA处理后的实验数据,需要测量每个葡萄插条根的长度;而且每组需要取多个葡萄插条实验数据的平均值作为该组的实验结果.
(2)图示的实验结果体现了IAA的生理作用具有具有两重性的特点,帮做出此判断的对照组的操作是用清水处理葡萄插条.
(3)据图不能(填“能”或“不能”) 确定促进根生长的最适IAA浓度为12ppm,对根的生长起抑制作用的IAA浓度是16ppm.
(4)为了更精确的测定促进根生长的最适IAA浓度,实验中要将插条去芽,原因是芽能产生生长素,对实验结果造成干扰.

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8.请据图回答与人体生命调节有关的问题:
(1)甲图是人体的部分内分泌腺,其中下丘脑是a,垂体是b(用图中的字母回答).
(2)图乙中,①为促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,可使②的分泌量增加(填“增加”或“减少”).
(3)寒冷环境中,通过图乙所示调节方式,血液中③甲状腺激素含量增加,提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量.
(4)人体内③的含量相对稳定,是因为人体内存在负反馈调节机制,③属于(填“属于”或“不属于”)内环境的成分.

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7.如图1为人体某一反射弧的示意图,图2是图1中B的一段,其中a、b为微型电流计c的两极.请据图回答:
(1)在图1所示反射弧中,A是感受器.若切断B,用足够强的电流刺激D,会(填“会”或“不会”)引起效应器做出反应.若发生反应,该反应不属于(填“属于”或“不属于”)反射.
(2)图1中,决定兴奋单向传递的结构是F(用图中字母填写),原因是神经递质只存在与突触前膜的突触小泡中,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.当兴奋到达该处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号.
(3)图2中,如果在电极a的左侧给予一适当刺激,产生的兴奋在神经纤维上以局部电流形式进行传导,且兴奋传导的方向与膜内(填“膜内”或“膜外”)的电流方向一致.当兴奋到达a点时,神经纤维膜外的电位变化是由正变负,此时电流计指针的即时变化是向左(填“左”或“右”)偏转.

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同步练习册答案