科目: 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其①~⑤为生理过程,a~h为名称,图2为色素分离试验中a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生ATP的过程有 (填图中数字),过程①④发生的场所分别是 。
(2)物质d的结构简式是 ,h表示的物质是 。
(3)若将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会 。
(4)图2中的乙是 。用纸层析法分离色素的原理是 。
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某同学做了一个用以测定光照强度与生态缸生物气体交换的试验,将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸,使之处于气密状态:①对乙缸进行遮光处理;②甲缸处于相同的温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h,期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化(浓度单位是g/m3),结果如下表。
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -8 | -8 | -8 | -8 | -8 | -8 | -8 |
(1)请写出下列生理活动的总反应式:
有氧呼吸 。
光合作用 。
(2)甲生态缸在光照25W时光合作用产生的总氧气量是 g/m3。
(3)光照强度至少大于 W时,才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态。
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在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验中。
(1)在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是( )
A.解离 染色 漂洗 制片 B.解离 漂洗 染色 制片
C.染色 解离 漂洗 制片 D.漂洗 解离 染色 制片
(2)制作装片时,如果用质量分数为5%的盐酸在10℃下解离5min,然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。结果在观察时,发现根尖细胞没有较好地分散开,可能是因为盐酸浓度过低,还有可能是因为 。
(3)下图中表示分生区细胞的是 ,其特点是 .
(4)试验中,需要用到的碱性燃料是醋酸洋红或 溶液,若在视野中找到一个处于分裂前期的细胞,持续观察, (能、不能)观察到这个细胞的分裂中期。
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科目: 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面图1和图2分别表某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题.
(1)图1细胞处于图2中的 段,图1细胞的前一个分裂时期处于图2的 段。
(2)O→B时段为细胞有丝分裂的 期,AB段形成的原因是 。
(3)图中B→C时段细胞核DNA.染色体与染色单体数目比例为 。
(4)DE段变化的原因是 。
(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期是图2中 段。
(6)若正在进行有丝分裂的某高等植物细胞(正常体细胞有4条染色体)所处时期为图1的前一个时期,请在图3的方框内画其分裂模式图。
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科目: 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在果酒的制作过程中,操作有误的是( )
A.将消毒过的葡萄汁装满发酵装置
B.将温度严格控制在18~25 ℃
C.榨汁机要清洗干净并晾干
D.将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁
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科目: 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于果醋制作的说法正确的是( )
A.醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要一直打开发酵瓶
B.在制作葡萄醋的过程中,温度应严格控制在18~25 ℃
C.当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛变为醋酸
D.在糖源和氧气充足时,醋酸菌能将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳
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科目: 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关毛霉在腐乳制作中的作用的叙述,正确的是( )
①将多糖分解成葡萄糖 ②将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 ③将脂肪水解成甘油和脂肪酸 ④将核酸分解成核苷酸
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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科目: 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是( )
a.纸层析法 b.比色法 c.显微镜观察法 d.斐林试剂 e.双缩脲试剂 f.对氨基苯磺酸和N?1?萘基乙二胺盐酸盐 g.砖红色 h.蓝色 i.玫瑰红色
A.a d i B.b e g
C.b f i D.b f g
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科目: 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于微生物的营养,说法正确的是( )
A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源
B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的无机物仅提供无机盐
D.无机氮源也可能提供能量
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科目: 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触),将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果分析,以下叙述不正确的是( )
A.链霉素能阻止结核菌的生长
B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D.链霉素可以用于治疗伤寒病人
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