12．甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示，下列说法不正确的是（　　）

	A．	若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
	B．	乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
	C．	甲组小白鼠被破坏了下丘脑
	D．	本实验的对照组是甲组

11．用固定顺序的核苷酸聚合物（mRNA）进行多肽合成，实验情况及结果如表：

实验序号	重复的序列	可能组成的三联码	生成的多肽中含有氨基酸种类
1	（UUC）n即UUCUUC…	UUC、UCU、CUU	丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
2	（UUAC）n即UUACUUAC…	UUA、UAC、ACU、CUU	亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸

从表中两个实验的对比，你能发现亮氨酸的遗传密码是（　　）

A．

UCU

B．

UAC

C．

ACU

D．

CUU

10．诺贝尔化学奖获得者--赫尔什科和他的同事发明了一种新的科研方法，叫免疫化学法．若对细胞膜进行化学免疫标记，则标记的物质可能是（　　）

A．

磷脂

B．

固醇

C．

蛋白质

D．

糖类

9．为了探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（　　）

组别	培养液中另添加的成分		结果
	NaCl	茉莉酸
①	+	-	部分细胞质壁分离
②	+	+	细胞正常，无质壁分离
③	-	-	细胞正常，无质壁分离

注：“+”表示添加，“-”表示不添加．

	A．	质壁分离的胡杨细胞体积无明显变化
	B．	胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
	C．	茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
	D．	为了得出以上C项的结论，还要增加一组只添加茉莉酸的实验

8．下列有关生物膜系统的说法正确的是（　　）

	A．	细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
	B．	细胞内外所有膜结构都是生物膜
	C．	酶都附着在生物膜上
	D．	生物膜的组成成分和结构都是一样的

7．如图表示有氧呼吸的过程，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	①②⑥表示的是ATP		B．	产生①②的场所是线粒体
	C．	③代表的物质名称是水		D．	④代表的物质名称是氧气

6．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（　　）

	A．	萨顿利用假说演绎法提出“基因在染色体上”的假说
	B．	基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因
	C．	抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性
	D．	摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上

5．在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是（　　）
①染色体复制　     ②同源染色体分离    ③姐妹染色单体分离　  ④联会　     ⑤出现四分体．

A．

①⑤④②

B．

①④⑤②

C．

①③②④

D．

③②④⑤

4．苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人所致；尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人尿液中含有尿黑酸所致．根据如图回答：

（1）导致苯丙酮尿症的直接原因是由于患者的体细胞中缺少酶①．
（2）若在其他条件均正常的情况下，直接缺少酶③会使人患尿黑酸症，缺少酶⑤白化病．
（3）酪氨酸可以从食物中获取，根据该图有人认为缺少酶①时，一定会同时患苯丙酮尿症和白化病，你认为是否正确？并说明理由．不正确．体内虽然没有苯丙氨酸转化成酪氨酸，但酪氨酸可以来自食物，因此缺乏酶①也可能不会同时导致白化病和苯丙酮尿症．

3．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如模式图，请分析回答：

（1）构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时主要依据的生态学原理是生态系统的物质循环再生，该生态系统最大的优点是提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）．该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学和工程学（或系统的结构决定功能原理）原理．
（2）沼气池中的产甲烷菌在生态学上的作用主要是分解有机物，产生沼气．
（3）从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是加大了物质的输出．
（4）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越多越好．请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？不正确，因为食物链太长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少．