科目: 来源:2016届辽宁省鞍山市高三下学期第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示某生态系统碳循环过程,箭头表示物质循环方向,过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系,请据图回答:
(1)图1中 所代表的生物分別表示生产者和分解者,丁所代表的生物对应图2中的 。若图1中过程③和④的组成越复杂,则该生态系统的 稳定性越低。
(2)若图2中E所处营养级含有的能量为9.8×109KJ,B的能量为2.1x108KJ,D的能量为1.7×108KJ,第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%,第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%。^则A的能量是 。
(3)“温室效应”给人类带來灾难。下列有关温室效应及其相关原理的叙述,不恰当的是: 。
A.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
B.化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的措施之一
C.植树造林、退耕还林是解决温室效应的措施之一
D.碳元素在生物群落与无机环境之间主要以C02和碳酸盐的形式循环
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科目: 来源:2016届辽宁省鞍山市高三下学期第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
中国科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命。研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,几乎不溶于水。
(1)应采用 法从植物黄花蒿中提取青蒿素,其中的挥发性油应采用 提取。
(2)选用青蒿芽等运用 技术可获得大量用于提炼青萵素的幼苗,该过程的原理是 ,该过程所需的MS培养基含有 、 和有机物等,此外还需耍加入 。 (3)在MS培养基中添加有机物,用蔗糖作为碳源,若换用葡萄糖会导致植物细胞 而生长不良好,同时葡萄糖可作为微生物以接利用的碳源,而蔗糖可以 。
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科目: 来源:2016届辽宁省鞍山市高三下学期第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是科学家采用不同方法培育种牛的过程,a—h为操作过程,请据图冋答有关问题:
(1)图中c的操作名称是____________,d、f操作名称是____________。
(2)图中用到的激素是 ,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎。其受精后发育可得到早期胚胎;图中早期胚胎属于发育的 期,其中胚胎干细胞来源于 (填数字标号)。
(3)过程h常用的方法是___________。采用 技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入目的基因。
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关化合物的叙述,正确的是
A.在活细胞中,C的含量最多
B.原核细胞中含有DNA和RNA
C.含有C、H、O、N的分子一定是蛋白质
D.核糖体、线粒体、叶绿体都含有DNA
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是
A.发菜细胞没有叶绿体,故不能进行光合作用
B.性激素合成的场所不是核糖体
C.在酵母菌细胞呼吸过程中,丙酮酸进入线粒体后才能被利用
D.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是
A.曲线可表示有丝分裂过程中部分时期染色体数目的变化
B.曲线可表示减数分裂过程中部分时期DNA分子数目的变化
C.若曲线表示有丝分裂过程中染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2
D.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于隔离与生物进化的叙述正确的是
A.地理隔离不会导致种群基因库间的差异
B.新物种的形成可以不经过生殖隔离
C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交 , 但二者存在生殖隔离
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体免疫的叙述正确的是
A.麻疹患者痊愈后,其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了
B.体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体
C.计划免疫(疫苗)有利于保护少年儿童健康
D.某病原体初次感染人体,人体会产生相应的过敏反应
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的叙述正确的是
A.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞液渗透压升高
B.观察质壁分离及复原、植物细胞有丝分裂实验,细胞都始终保持活性
C.萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”
D.调查植株上蚜虫的密度、土壤中小动物类群丰富度均采用样方法采集调查
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科目: 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为不同类型神经突触作用机理模式图,请回答下列问题:
(1)神经递质的释放方式为____________。神经递质合成后为了防止被细胞内其他酶所破坏而储存在_____________内。神经递质释放后通常需要迅速降解失活,反应发生的场所是____________。
(2)图A中,神经递质释放后引起 Na+ 大量进入突触后膜后,引起的后膜内外电位状态是_______;图B中,后膜上的受体与神经递质结合后利于Cl- 进入,此时后膜是否会产生神经冲动? ________ 。(会,不会)
(3)氨基丁酸(GABA)是一种神经递质,其作用机理与上图B相同。
①研究发现对癫痫病人施用氨基丁酸转氨酶的抑制剂,可缓解病情。这是由于该药物可以使GABA分解速率________________(减慢,加快),从而起到治疗效果。
②某种麻醉剂可以起到与GABA一样的功能,可与GABA受体结合,从而可________(填“缩短”或“延长” )该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。
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