科目: 来源: 题型:解答题
细菌 序号 | 菌落特征 | 菌落直径/mm | 菌落数/个 | ||
豆浆A | 豆浆B | 自制豆浆 | |||
S1 | 表面有白色绒毛,圆形边缘不规则 | 5 | 5 | 3 | 7 |
S2 | 白色,表面无绒毛,有白色液滴 | 1~2 | 18 | 11 | 24 |
S3 | 黄色,表面无绒毛,如同黄色液斑 | 20-30 | 11 | 7 | 15 |
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科目: 来源: 题型:解答题
光照强度 | 施氮水平/kg•hm-2 | 叶绿素/mg•g-1 | 净光合速率/C02μmol.m-2•s-1 | 产量 /kg•hm-2 | ||
灌浆中期 | 灌浆后期 | 灌浆中期 | 灌浆后期 | |||
正常光照 | 0 | 1.2 | 0.38 | 12.43 | 3.96 | 4045.9 |
120 | 1.26 | 0.85 | 13.70 | 4.88 | 5690.2 | |
240 | 3.23 | 2.37 | 14.20 | 5.71 | 8153.4 | |
遮光50% | 0 | 3.39 | 1.66 | 11.30 | 10.24 | 3006.5 |
120 | 3.79 | 3.12 | 12.60 | 11.42 | 3317.0 | |
240 | 4.00 | 3.67 | 14.07 | 12.20 | 3513.4 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 酶切过程中,需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素 | |
B. | 目的基因经BamH I切割后形成的黏性末端是-CTAGG | |
C. | 分别用两种限制酶切割,保证了目的基因定向插入质粒 | |
D. | 经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 取样液之前,轻轻振荡锥形瓶,使酵母菌均匀分布 | |
B. | 加样液之前,要对计数室进行镜检,若有污物必须清洗 | |
C. | 先盖盖玻片,后在盖玻片一侧滴少量样液,另一侧用吸水纸吸引 | |
D. | 显微计数前,要静置一段时间,以使酵母菌全部沉降到计数室底部 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 病毒基因表达需要宿主细胞提供逆转录酶 | |
B. | 基因也可以是具有遗传效应的RNA片段 | |
C. | 过程①②中所需的模板、原料和酶均不相同 | |
D. | 不吃禽肉制品是预防H7N9禽流感的最佳方法 |
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科目: 来源: 题型:选择题
编号 | 比较项目 | 动物细胞培养 | 植物组织培养 |
① | 原理 | 动物细胞核的全能性 | 植物细胞的全能性 |
② | 培养基 | 液体培养基 | 固体培养基 |
③ | 主要过程 | 原代培养,传代培养 | 脱分化,再分化,形成植株 |
④ | 主要运用 | 获得大量细胞或细胞产物 | 植物快速繁殖、获得脱毒苗等 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 本研究主要涉及基因工程、早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术 | |
B. | “不同程度的嵌合体”中含有发育程度和所占比例不同的人组织 | |
C. | 选择囊胚作为受体的主要依据是囊胚细胞没有分化,细胞具有发育的全能性 | |
D. | 人猪嵌合胚胎研究为解决移植器官来源不足和免疫排斥问题带来光明前景 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验设计的温度范围是否符合生活实际 | |
B. | 洗涤衣物的大小、质地、污渍类型和污染程度 | |
C. | 洗衣粉用量、洗涤方式及时间、洗涤后漂洗方式 | |
D. | 使用普通洗衣粉和不加洗衣粉进行同样方式的洗涤 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 主要菌种不一定是真核生物 | B. | 温度控制必须保证微生物繁殖最快 | ||
C. | 发酵过程会产生CO2并释放热量 | D. | 可通过色、香、味等对产品进行评价 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲代表生产者,丁代表分解者 | |
B. | 甲同化的总能量大于乙、丙、丁同化能量之和 | |
C. | 过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸 | |
D. | 过程⑥⑦中流动的能量以有机物为载体 |
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