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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于转基因技术的应用,不正确的是

A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性

B.可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物

C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质

D.将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列育种所采用的生物技术或原理依次是

美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;对胰岛素的改造;荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,牛产出含高铁蛋白的牛奶;遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍

①基因工程

②蛋白质工程

③诱变育种

④杂交育种

A.②③②④ B.①①②③

C.①②①③ D.①②①④

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”.下列有关叙述,错误的是

A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害

B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞

C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控

D.生根时,培养基通常应含α﹣萘乙酸等生长素类调节剂

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是

A.叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质

B.叶绿体、线粒体、细胞核

C.线粒体、细胞核

D.细胞核

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和维生素等营养物质

C.植物体细胞融合必须先制备原生质体

D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是

A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体

C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中不涉及植物组织培养技术的是

A.由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株

B.白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株

C.转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株

D.二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是人工种子的模式图,请据图判断正确的是

A.③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚

B.③是一层半透膜,可通过生物降解分解

C.④是愈伤组织

D.在⑤中添加固氮细菌对增加产量没有作用

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是

A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

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科目: 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

以下能说明细胞全能性的实验是

A.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

B.玉米种子培育出完整植株

C.胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织

D.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

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同步练习册答案