某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射人小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如I、Ⅱ、Ⅲ等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡，而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A．S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C．R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌

D．加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义

A．能控制一种生物性状的表现

B．能控制一种蛋白质的生物合成

C．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置

D．能转录一种信使RNA

某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是

A．35S标记的是噬菌体的DNA

B．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C．上清液a中放射性较强

D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：

①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；

②用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；

③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；

④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是

A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液

B．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液

D．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液

在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是

A．噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌

B．在t0～t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内

C．在t1～t2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡

D．在t2～t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是

A．解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关

B．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸

C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成

D．A链、B链的方向相反，磷酸和脱氧核交替连接构成基本骨架

关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是

A．DNA分子由四种脱氧核苷酸组成

B．每个DNA分子中，碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

C．双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤

D．DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基

下列有关DNA结构的说法，正确的是

A．相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起

B．每个磷酸基团上都连着两个五碳糖

C．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性

D．只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变

在玉米的分生区细胞中，由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种

A．3 B．4 C．5 D．6