科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ac段植物叶肉细胞产生氢的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体 | |
B. | f点较e点叶绿体内的ATP含量较低 | |
C. | Ⅰ组植物在实验时间内a点时体内的有机物积累量最少 | |
D. | d点时二组植物的真正光合速率相同 |
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试管Ⅰ | 试管Ⅱ | 试管Ⅲ | |
PH | 8 | 8 | 7 |
温度℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 本实验的自变量是温度和pH,因变量为淀粉的相对量 | |
B. | E在作用40min后便会失去活性 | |
C. | E较适合在40℃和pH为8的环境下作用 | |
D. | 三支试管E的空间结构均发生了改变 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 升髙膜外钾离子的浓度,将会降低动作电位的绝对值 | |
B. | 静息电位仅由钾离子向细胞外扩散引起,与其它离子无关 | |
C. | 神经纤维受刺激后,引起Na+内流,膜外形成负电位,这就是动作电位 | |
D. | 动作电位发生时,钠离子和钾离子的转运方向相反,进出细胞的方式相同 |
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科目: 来源: 题型:解答题
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | ||
导入Hela细胞的质粒(局部) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() 和 ![]() | |
荧光检测 | 细胞内 | 有红色荧光 | 有绿色荧光 | 有红色荧光 | 有绿色荧光 | 有红色荧光 | 有红色荧光和绿色荧光 |
培养液 | 无荧光 | 无荧光 | 有红色荧光 | 有绿色荧光 | 无荧光 | 无荧光 |
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科目: 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:综合题
在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支,分甲、乙、丙三组,每组10支;
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养.
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10﹣5g/mL的IBA溶液 | 5×10﹣1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,实验结果如图.据图回答:
(1)你认为他们的子课题名称是 .
(2)设置清水组的目的是 .
(3)实验结果是: 组枝条生根最多,其原因是 .
(4)请设计实验结果记录表,并将正确处理后预期的实验结果填入表中.
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组别 | 效应T细胞的来源 | 吞噬细胞的来源 | 吞噬细胞的51Cr的释放率(%) | ||
品系 | 是否注射LCM | 感染了LCM病毒 | 未感染LCM病毒 | ||
① | A | 否 | A | 49.6±2.5 | 43.5±1.6 |
② | A | 是 | A | 775±4.2 | 47.0±3.5 |
③ | A | 是 | Q | 44.0±2.9 | 41.0±2.4 |
④ | Q | 否 | Q | 46.5±3.6 | 44.4±6.2 |
⑤ | Ⅰ | 是 | Q | 72.5±5.2 | 40.0±2.9 |
⑥ | Q | 是 | Ⅱ | 52.9±3.0 | 48.6±3.9 |
效应T细胞A | 效应T细胞B | |
识别的MHC类分子 | X | Y |
识别的病毒抗原 | M | N |
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科目: 来源: 题型:解答题
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