3．形态和功能的统一是生物体细胞的一个重要特征，下列哪类细胞体现此特征最突出（　　）

A．

胚胎干细胞

B．

造血干细胞

C．

神经细胞

D．

神经干细胞

2．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为 C₅H₁₁O₂NS，以下叙述错误的有几处（　　）
（1）合成该多肽中的氨基酸，共有N原子94个
（2）若去掉多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个
（3）若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个
（4）若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个．

A．

一

B．

二

C．

三

D．

四

1．如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（　　）

	A．	等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段
	B．	CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1：1
	C．	图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂
	D．	“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关

20．基因型为AAbbX^DX^D的雌果蝇与基因型为aaBBX^dY的雄果蝇交配所生的子一代雄果蝇的一个精原细胞所产生的精子类型为（已知A、a，B、b这两对等位基因分别位于一对同源常染色体上，且不发生交叉互换）（　　）

	A．	AbXD、aBY或aBXD、AbY		B．	ABXD、abY或abXD、ABY
	C．	AbXD、aBY、aBXD、AbY		D．	ABXD、abY、abXD、ABY

19．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同，甲图所示的是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度生长素的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图中根、茎、芽三条曲线上相应字母来表示甲图中相应各处的生长素浓度）．

（1）乙图中b（d）点可表示甲图中①处生长素浓度，f点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是①处（顶芽）产生的生长素向下运输并积累在②处（侧芽），抑制②处（侧芽）的生长，解决的方法是去掉顶芽，此后②处生长素浓度将会低于10^-6 mol•L^-1．
（2）若将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图中g（k）点可表示③侧生长素浓度，c点可表示④侧生长素浓度．植物将向光弯曲．
（3）若将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦侧生长素浓度的是乙图中e点，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中a点，因此根将向地弯曲生长．

18．如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图回答下列问题．

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为太阳能（或生产者同化固定的能量）、热能（或呼吸作用散失的热量）．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级高，可利用能量少（或营养级高的物种，往往体型较大）．
（2）图乙中，若a表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则b表示Ⅱ同化固定的能量，e表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．
（3）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图丙．其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4x}$kJ．

17．研究赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

（1）用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽顶端”）
（2）图2数据显示，GA₃和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，这两种激素中两种激素共同处理的这种作用更为显著．GA₃和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系．
（3）植物伸长生长可能是细胞数量和细胞长度增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA₃诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA₃影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．

16．以下哪些是组成蛋白质的氨基酸（　　）

A．

①②

B．

①②③

C．

①③

D．

①②③④

15．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代（　　）

	A．	表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种
	B．	表现型2种，比例为3：1，基因型3种
	C．	表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种
	D．	表现型2种，比例为1：1，基因型3种

14．下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是（　　）

	A．	细胞分裂素延缓叶片衰老，乙烯能果实成熟
	B．	脱落酸能促进种子休眠，赤霉素能促进种子萌发
	C．	植物的顶端优势和向光性都能体现生长素作用的两重性
	D．	植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果